当前位置:高中试题 > 生物试题 > 人体免疫系统在维持稳态中的作用 > 在神经和激素的调控下人体能够适应体外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺...
题目
题型:同步题难度:来源:
在神经和激素的调控下人体能够适应体外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:
(1)寒冷刺激后,图中过程_________的活动较其他过程更早增强。过程_________产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。
(2)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?
(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体。该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能___________,这类疾病在免疫学上称为___________疾病。
答案
(1)①    ③
(2)寒冷刺激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经……→大脑皮层的躯体感觉中枢→产生冷觉
(3)过程③减弱,过程④、⑤、①和②增强
(4)亢进(或过度增强)    自身免疫性
核心考点
试题【在神经和激素的调控下人体能够适应体外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺】;主要考察你对人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
当消化道黏膜细胞上的抗体与某物质结合后将发生[     ]
A.形成细胞团
B.形成沉淀
C.平滑肌收缩
D.支气管痉挛
题型:同步题难度:| 查看答案
用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后

[     ]

A.使小鼠产生过敏反应
B.产生的抗体不能与该病毒结合
C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞
D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体
题型:同步题难度:| 查看答案
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是

[     ]

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
题型:同步题难度:| 查看答案
免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是

[     ]

A.花粉引起体内毛细血管扩张
B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒
D.青霉素消灭肺炎双球菌
题型:同步题难度:| 查看答案
某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的

[     ]

A.浆细胞
B.记忆淋巴细胞
C.过敏反应
D.免疫反应
题型:期末题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.