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题目
题型:模拟题难度:来源:
根据高中生物学实验,回答有关问题。
(1)观察植物细胞有丝分裂的实验中,制作根尖临时装片,正确的程序是__________。
(2)在观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布的实验中,盐酸的作用是__________。
(3)在模拟探究细胞表面积与体积的关系的实验中,用含有酚酞的琼脂块的大小表示细胞的大小,用NaOH作为被运输的物质分子,用______表示物质运输效率。
(4)某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量。假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉,二是用淀粉冒充脱脂奶粉。若用碘液对样品进行检测呈_______色,表明它是用淀粉冒充的脱脂奶粉。
(5)在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。某小组计划调查某市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子),作为一次研究性学习活动。
①.如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:___________。
②.该实验的不足之处是__________。
答案
(1)解离→漂洗→染色→制片
(2)改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;使染色体中的DNA与蛋白质分离,以利于DNA和染色剂的结合
(3)NaOH扩散进入琼脂块的体积与琼脂块总体积的比值
(4)蓝
(5)①.确定这一性状是否为伴性遗传(或验证基因的分离定律,调查基因频率等)     ②.被调查的家庭数目太少
核心考点
试题【根据高中生物学实验,回答有关问题。(1)观察植物细胞有丝分裂的实验中,制作根尖临时装片,正确的程序是__________。(2)在观察人口腔上皮细胞中DNA和R】;主要考察你对基因与性状的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形状遗传时,做了如下杂交实验,请据此分析回答:
(1)根据第_______组杂交,可以断定________为显性性状。
(2)根据第_______组杂交,可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于_____染色体上。
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为______。
(4)第1、2组后代中没有雌性个体,最可能的原因是____________。
(5)为进一步证明上述(4)结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果调查的结果为在自然种群中不存在____的剪秋罗,则上述假设成立。
(6)实验室提供自然存在的各种基因型剪秋罗和其他培养条件,如何培育出上述自然种群中不存在的剪秋罗?请用文字简要叙述培育方案。
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隐性性状是指[     ]
A.测交后代未显现的性状
B.杂种F1未显现的性状
C.自交后代未显现的性状
D.后代中始终未显现的性状
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将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉,对其后代的描述正确的是
①后代可能没有性状分离,全为显性类型 ②后代可能出现3:1的性状分离比 ③后代可能出现1:1的性状分离比 ④后代可能没有性状分离,全为隐性类型[     ]
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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我国最近捕到一只罕见的白色雄猴(隐性突变),要想在短时期内利用这只白色雄猴繁殖更多的白猴以满足科研需要,最佳方案是


[     ]
A.让白雄猴与棕雌猴交配,再用F1互交产生白猴
B.让白雄猴与棕雌猴交配,F1即可产生白猴
C.让白雄猴与棕雌猴交配,在F1中选出棕雌猴与白雄猴交配产生白猴
D.让白雄猴与棕雌猴交配,再让F1的棕猴杂交而获得白猴
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小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料通过一代交配完成下列任务:(1)鉴定并保留纯合子小麦;(2)育出矮秆小麦。最佳措施是[     ]
A.甲与乙杂交,得F1测交
B.甲、乙分别与隐性类型相交
C.甲与乙杂交得F1再自交
D.甲自交,乙自交
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