题目
题型:专项题难度:来源:
B.艾弗里分别提取S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,通过R型细菌的体外培养证明了DNA是主要的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质
D.艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验思路都是将DNA和蛋白质等分开,直接地、单独地去观察各自的作用
答案
核心考点
试题【下列有关探索遗传物质的实验,叙述正确的是[ ]A.格里菲思在小鼠体内通过肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质B.艾弗里分别提取S型细菌的DNA、蛋白】;主要考察你对基因的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA
C.在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因***
D.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能完全分开
B.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
B.在DNA中找到15N和32P
C.在外壳中找到15N
D.在DNA中找到15N、32P和35S
(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验的结论是_________________。艾弗里实验的结论是______________。
(2)细菌转化的实质是____。
A.基因突变 B.基因*** C.染色体结构变异 D.染色体数量变异
(3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分过程:
第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法:__________________。
第二步:用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合。
第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌,然后进行离心。
②.赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵着怎样的设计思想?______________________________。
③.噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要___________。
A.细菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
(4)用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌,这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法:
②.如何将图中的抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来?________________________。
(2)通过__________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中_______________变化。
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。搅拌的目的是___________,所以搅拌时间少于1min时,上清液中的放射性________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明_________________。图中“被浸染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明______________________,否则细胞外____________________放射性会增高。
(4)本实验证明病毒传递和复制遗传特性中____________________起着作用。
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