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题目
题型:广东省高考真题难度:来源:
荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表。
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②___________,导致_______________。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累_________;D的叶肉细胞中,ATP含量将__________。
(3)与A相比,D合成生长素的能力________;与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_______________。
(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是______的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是________。
答案
(1)气孔开放度相对低      二氧化碳供应不足
(2)酒精     增多
(3)低       基粒
(4)细胞分裂      基因的选择性表达
核心考点
试题【荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表。(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②___________,导致】;主要考察你对光合作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:
(1)实验报告
①.材料用具:乳熟期的温室盆栽,1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②.实验步骤:
第一步:选取若干_________的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。
第二步:每天傍晚分别将等量的__________、_________喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。
③.结果与分析:
实验结果见图1,经分析可以得出的结论是______________。
(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的_____________,进而加快对图2中_______________(填字母A~D)物质的利用。
(3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2·μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000·μmol·m-2·s-1)。
题型:江苏高考真题难度:| 查看答案
某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。
请回答:
(1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是________的原料,又是光合产物在植物体内________的主要介质。
(2)在温度、光照相同的条件下,图中A 点与B 点相比,光饱和点低的是_________点,其主要原因是__________。
(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是___________。此时类囊体结构破坏,提供给碳反应的__________减少。
(4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的______,起到调节气孔开度的作用。
题型:浙江省高考真题难度:| 查看答案
取生理状态相同的某植物叶片,分离得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光合作用强度,实验结果如图所示。
据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度________,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是_____________。
(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为____________的蔗糖溶液中,原因是_______________。
(3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是_____________。
题型:海南省高考真题难度:| 查看答案
如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是
[     ]
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C.B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强
题型:河北省期中题难度:| 查看答案
下图为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线,有关分析错误的是
[     ]
A.ef段下降净光合作用强度下降
B.全时段光合作用强度大于呼吸作用强度
C.ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变
D.不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同
题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
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