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题目
题型:同步题难度:来源:
光合作用探究历程,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其先后顺序[     ]
A.普利斯特利、鲁宾和卡门、英格豪斯、卡尔文
B.英格豪斯、普利斯特利、鲁宾和卡门、卡尔文
C.英格豪斯、鲁宾和卡门、普利斯特利、卡尔文
D.普利斯特利、英格豪斯、鲁宾和卡门、卡尔文
答案
核心考点
试题【光合作用探究历程,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其先后顺序[     ]A.普利斯特利、鲁宾和卡门、英格豪斯、卡尔文B.英格豪斯、普利】;主要考察你对光合作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请按时间先后顺序排列下列事件
①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法,证明光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④美国科学家恩格尔曼用水绵做实验,证明氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所[     ]
A.①②③④
B.①③②④
C.④③②①
D.③①④②
题型:期末题难度:| 查看答案
Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是[     ]
A.光照时间越长,CO2固定产生的三碳化合物越多
B.在一定时间内光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多
C.无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上
D.只要给予光照,放射性就会出现在NADPH中
题型:模拟题难度:| 查看答案
1883年,德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体)研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上,这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如下图所示:
(1)描述B情况下细菌的分布情况______________。
(2)恩格尔曼进行装置C的实验,其目的是______________。
(3)如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置,定量检测上题所得的结论是否正确,你将收集的数据是___________。
题型:浙江省期中题难度:| 查看答案
历经一个半世纪,科学家们做过许多实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中,相关叙述不正确的是[     ]
A.普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2
题型:模拟题难度:| 查看答案
1864年德国科学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时,然后让此叶片一半遮光,一半曝光。一段时间后,他用碘蒸气处理这片叶片,成功地证明了绿叶在光合作用中产生了淀粉。在此实验中,萨克斯看到的现象是

[     ]

A.叶片全变蓝
B.遮光的一半变蓝
C.曝光的一半变蓝
D.叶片全不变蓝
题型:辽宁省模拟题难度:| 查看答案
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