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题目
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【题文】阅读下列材料:
材料一
皇帝
太尉         丞相     御史大夫
九卿
(一)
皇帝
门下省      尚书省      中书省
工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
(二)
材料二   文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。
——摘自《旧唐书》
材料三   自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相……,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。                           ——摘自《皇明祖训》
请回答:
(1)从图一到图二反映了中央官制的设置有何重大变化?这一变化产生了怎样的影响?(4分)
(2)材料二反映了怎样的社会状况?为此,北宋统治者是从哪些方面加以解决的?(4分)
(3)据材料三分析明太祖是如何认识丞相作用的?为解决这一问题,他采取了什么措施?(4分)
(4)综合上述内容,概括中国古代中央集权制度演变的趋势。(2分)
答案
【答案】(1)变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制。(2分)影响:削弱了相权,加强了皇权;三省分工明确,提高了办事效率。(2分)
(2)状况:唐朝后期的藩镇割据。解决:收精兵;削实权;制钱谷。(2分)
结果:诸侯王不断叛乱,以“七国之乱”最为突出(1分)
措施:实行“推恩令”(1分)
(3)认识:丞相是政治动乱的根源。措施:废丞相,六部直属皇帝。(4分)
(4)中央权力加强,地方权力削弱;皇权加强,相权削弱,直至被取消。(2分)
解析
【解析】
试题分析:第(1)问,结合所学知识,根据图表判断图一为秦朝三公九卿制,图二为隋唐三省六部制,变化产生的影响可根据三省六部制的意义解决。
第(2)问,材料二中“擅自署置”“实非王臣”可以看出地方藩主权力很大,中央难以控制;由“ 《旧唐书》”判断为唐代,得出唐朝后期的藩镇割据现象。北宋解决联系所学知识。
第(3)问,从材料中“不旋踵而亡”、“专权乱政”、“ 事皆朝廷总之,所以稳当”体现了丞相的危害。措施联系所学知识。
第(4)问注意联系材料归类,材料一,三体现中央机构的演变,材料二体现了中央与地方的矛盾。
考点:专制主义中央集权制度
点评:本题考查了中国古代政治主干知识,历史识记知识主要是不同朝代的措施,能力要求主要是提取有效信息的能力。本题难点在古文的阅读理解。还可以考查专制主义中央集权制度的作用和评价等。
核心考点
试题【【题文】阅读下列材料:材料一皇帝太尉         丞相 】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】西汉初年的政治体制与秦朝相比,最大差异是    (  )
A.中央机构B.地方制度C.皇帝权力D.根本目的
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【题文】元朝为了管辖辽阔的疆域,实行行省制度,下列对它的叙述正确的是    (   )
①行省即执行中书省命令的机构   ②它加强了中央集权,发展了郡县制
③导致了元朝后期的分裂   ④它是我国行政制度史上的重大改革
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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【题文】史学家钱穆在《中国历代政治得失》中说:“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降。”如果你决定不怕权威进行反驳,可以举例
A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
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【题文】“严密的行政、控制和告诫仍都需要,因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”材料所述的选拔制是
A.先秦的世袭制B.汉代的察举制 C.魏晋的九品中正制D.隋唐的科举制
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【题文】合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度明显促进了当时社会公平的是(   )
A.郡县制B.三省六制C.科举制D.行省制
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