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【题文】阅读下列材料(28分)
材料一   “中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。??欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰‘立子立嫡’之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制;……”
——摘自《王国维遗书》之《殷周制度论》。
材料二   秦有天下,裂都会而为郡邑,废侯卫而为守宰(宰:地方官),据天下之雄国,都六合之上游,摄制四海,适于掌握之内,此其为得也。……
——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料三   公元前127年(汉武帝元朔二年),汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可以推恩将自己封地分给子弟,由皇帝制定封号。以此从王国里分出许多侯国。侯国列侯只能衣食租税,不能过问政治。
——摘自《岳麓版高中历史必修I》
材料四
 
请回答:
(1)材料一反映了西周的哪两种政治制度?(4分)依材料指出两者这之间的关系。(3分)
(2)材料二反映了秦朝的哪种政治制度?(2分)依据材料说说这种制度的作用。(2分)
(3)材料三中的汉武帝为何颁布“推恩令”?(3分)结果怎样?(2分)
(4)材料四中唐朝的三省的职能分别是什么?(6分)三省制起了什么作用?(6分)
答案
【答案】(1)分封制、宗法制(4分)互为表里(3分)
(2)郡县制(2分)加强了中央集权或实现了对地方直接有效的控制(2分)
(3)削弱封国势力、(3分)加强了中央集权或解除了王国对中央的威胁(2分)
(4)决策、审议、执行(6分)三省相互牵制和监督,削弱相权,保证皇权独尊(6 分)
解析
【解析】
试题分析:(1)依据材料一曰‘立子立嫡’之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制等信息可知,材料所述的两种制度为分封制和宗法制,结合所学可知宗法制和分封制的关系为相辅相成,互为表里,分封制是宗法制的表现,宗法制是分封制的核心。
(2)材料所述秦统一以后的地方行政制度为郡县制,依据材料“据天下之雄国,都六合之上游,摄制四海,适于掌握之内,此其为得也”可知郡县制的推行便于统治者控制四海,六合,即有利于中央对地方的控制,加强了中央集权。
(3)结合所学知识汉初实行郡国并存制,导致诸侯叛乱,王国问题产生,为了解决王国问题汉文帝、景帝、武帝都采取了一系列措施,汉武帝时实行推恩令,附益之法,使得诸侯唯得衣食租税,与一般地主无异,解决了王国问题,加强了中央集权。
(4)结合所学知识唐代实行三省六部制,其中三省为中书省、尚书省、门下省,中书省负责政令的草拟,门下省负责审核、尚书省负责执行,三省长官均为宰相,三省相互制约,相互合作,提高了行政效率,削弱了相权,保证了皇权的独尊,加强了皇权。
考点:古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制、宗法制;古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡县制;古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·三省六部制
核心考点
试题【【题文】阅读下列材料(28分)材料一   “中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。??欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】(原创)“夏  与西周,东周分两段,春秋与战国,一统  两汉,三分魏蜀吴,二晋前后延,南北朝并立,   五代传,宋元  后,皇朝至此完。”按照朝代更替顺序,文中空缺处应该是
A.商、唐、十国、明清B.舜、秦、隋朝、明清
C.商、秦、隋唐、明清D.商、秦、唐朝、明清
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【题文】(原创)《汉书·百官公卿表》记载某官职:“金印紫绶,掌丞天子助理万机。”该官职应当是
A.丞相B.御史大夫
C.太尉D.郡守
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【题文】(原创)柳宗元在《封建论》中说:“汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣……”汉初实行的地方制度是
A.分封制B.郡县制
C.郡国并行制D.行省制
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【题文】“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”汉初贾谊的这一对策
A.主张铲除地方王国势力B.试图恢复分封制
C.后来发展为“推恩令”D.不利于中央集权
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【题文】(原创)《新唐书·百官志一》记载:“户部尚书一人,正三品……掌天下土地、人民、钱谷之政、贡赋之差。”据此判断,户部尚书的主要职能是
A.起草诏令B.封驳审议
C.负责财政D.掌管文教
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