题目
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【题文】唐太宗曾说：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用。”下列哪项制度符合他的这种思想
| A．三省六部制 | B．世官制 |
| C．九品中正制 | D．科举制 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用。”意思是，选择官员，只要有才能的都可以，若没有才能，即使是有亲缘的人也不用，若有才能，即使跟他有仇也不会舍弃。体现李世明任人唯贤、不避仇怨、求才若渴的用人之道。为笼络天下人才，唐太宗完善科举制，录取很多很有才学的人，扩大了统治基础。故选D。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度
试题分析：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用。”意思是，选择官员，只要有才能的都可以，若没有才能，即使是有亲缘的人也不用，若有才能，即使跟他有仇也不会舍弃。体现李世明任人唯贤、不避仇怨、求才若渴的用人之道。为笼络天下人才，唐太宗完善科举制，录取很多很有才学的人，扩大了统治基础。故选D。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度
核心考点
试题【【题文】唐太宗曾说：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用。”下列哪项制度符合他的这种思想A．三省六部制B．世官制 C．九品中正制D．科举制】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】宋代“参知政事宜于宰相分日之印，押正（百官朝会时领班，管理百官朝会位次）衙班。……遇宰相、使相、亲王得议军国大政，并得升都堂。”材料直接反映了
| A．宰相权力的分割 | B．皇帝 权力的加强 |
| C．中央集权的加强 | D．宰相权力的加强 |
【题文】“科举制度使政权的大门向民间开放……聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在‘九经’这九本儒书之中，再也没有精力谋反革命了。”材料的主要观点是，科举制的实行有利于
| A．减少社会不稳定因素 | B．扩大封建统治的阶级基础 |
| C．政府吸纳聪明才智人士 | D．打破世家大族垄断官场局面 |
【题文】黄宗羲在《明夷待访录》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有（ ）
①三省六部制 ②宋朝在地方设置通判 ③明朝的内阁 ④清朝的军机处
①三省六部制 ②宋朝在地方设置通判 ③明朝的内阁 ④清朝的军机处
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
【题文】黄仁宇曾指出：“帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织……这样的安排纯系一时权宜之计，从未预计长久保持。”这里的“‘斑马式’的省级组织”指（ ）
| A．行省制 | B．郡县制 |
| C．郡国并行制 | D．分封制 |
【题文】（14分）仔细阅读下列图片和材料后，回答问题。
不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的“地位”而重又衰落下去……
——李约瑟《现代中国的古代传统》
（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？(4分)
（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？(4分)
（3）假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？(4分)
（4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？(2分)
不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的“地位”而重又衰落下去……
——李约瑟《现代中国的古代传统》
（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？(4分)
（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？(4分)
（3）假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？(4分)
（4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？(2分)
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