题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下列材料(18分)
材料一:
材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。
——《史记》
材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答:
(1)根据材料一中的示意图,指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?(4分)图示二所示的政治制度的名称是什么?(2分)
(2)材料二中的“上”是指谁?(2分)你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?(4分)
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?(4分)你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?(2分)
材料一:
材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。
——《史记》
材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答:
(1)根据材料一中的示意图,指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?(4分)图示二所示的政治制度的名称是什么?(2分)
(2)材料二中的“上”是指谁?(2分)你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?(4分)
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?(4分)你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?(2分)
答案
【答案】(1)图示一秦朝、图示三元朝;(4分)图示二反映的制度是三省六部制。 (2分)
(2) “上”是指秦始皇。(2分)
积极影响:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局;有利于统一多民族国家的形成和发展。 (4分)
(3)材料三反映明太祖废丞相,权分六部。材料四反映雍正年间设军机处。 (4分)
消极影响:明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。(2分)
(2) “上”是指秦始皇。(2分)
积极影响:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局;有利于统一多民族国家的形成和发展。 (4分)
(3)材料三反映明太祖废丞相,权分六部。材料四反映雍正年间设军机处。 (4分)
消极影响:明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。(2分)
解析
【解析】
试题分析:(1)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,调动运用所学知识的能力,再现再认历史知识的能力。根据图标信息中的内容“丞相,太尉和御史大夫”可知是宋代开创的“三公”制度;图三中有“行中有省”可知是元代的行省制;图二是唐代的“三省六部制”。
(2)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,调动运用所学知识的能力,再现再认历史知识的能力。从材料中“秦朝”这一时间可知,上应是秦始皇,他在地方上推行郡县制。郡县制有利于中央对地方直接有效的统治,奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局;有利于统一多民族国家的形成和发展。
(3)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,调动运用所学知识的能力,再现再认历史知识的能力。从材料三和材料四的内容可以看出反映的信息是明代宰相废除,权归六部;清代设立军机处,结合所学知识可以直接回答其消极影响。明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·影响;古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?三省六部制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废除丞相;中国古代的政治制度·从汉至元政治制度的演变·君主专制的演进;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·设立军机处
试题分析:(1)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,调动运用所学知识的能力,再现再认历史知识的能力。根据图标信息中的内容“丞相,太尉和御史大夫”可知是宋代开创的“三公”制度;图三中有“行中有省”可知是元代的行省制;图二是唐代的“三省六部制”。
(2)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,调动运用所学知识的能力,再现再认历史知识的能力。从材料中“秦朝”这一时间可知,上应是秦始皇,他在地方上推行郡县制。郡县制有利于中央对地方直接有效的统治,奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局;有利于统一多民族国家的形成和发展。
(3)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,调动运用所学知识的能力,再现再认历史知识的能力。从材料三和材料四的内容可以看出反映的信息是明代宰相废除,权归六部;清代设立军机处,结合所学知识可以直接回答其消极影响。明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·影响;古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?三省六部制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废除丞相;中国古代的政治制度·从汉至元政治制度的演变·君主专制的演进;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·设立军机处
核心考点
试题【【题文】阅读下列材料(18分)材料一:材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。——《史记》材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读下列材料(16分)
材料一 公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?(2分)
(2)据材料二和所学知识,谈谈你对科举制的历史进步性的认识。(8分)
(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(6分)
材料一 公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?(2分)
(2)据材料二和所学知识,谈谈你对科举制的历史进步性的认识。(8分)
(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(6分)
【题文】阅读材料,回答问题:(16分)
材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……
春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张恺之《中国历史十五讲》
材料二 汉代行政区划图(局部)
材料三 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。
请回答:
(1)据材料一,分析郡县制取代分封制有何重要意义。(2分)
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端?(4分)
(3) 据材料三,概括行省制的主要特点。(4分)根据材料三和所学知识,简析元朝行省制度影响。(4分)
(4)综合上述材料,简要说明中国古代中央与地方关系演变的主要趋势。(2分)
材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……
春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张恺之《中国历史十五讲》
材料二 汉代行政区划图(局部)
材料三 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。
请回答:
(1)据材料一,分析郡县制取代分封制有何重要意义。(2分)
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端?(4分)
(3) 据材料三,概括行省制的主要特点。(4分)根据材料三和所学知识,简析元朝行省制度影响。(4分)
(4)综合上述材料,简要说明中国古代中央与地方关系演变的主要趋势。(2分)
【题文】理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容,空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是
①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章
①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章
A.①②③④ | B.①③②④ | C.②①③④ | D.①②④③ |
【题文】《史记集解》“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。该材料反映了( )
A.秦朝时期人们以金玉为印 | B.秦以前玉玺为皇帝独有 |
C.皇权为民,与民共享 | D.皇权至上,皇帝独尊 |
【题文】“撇开道德方面考虑,秦只维持了那么短的时间,也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括( )
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度
A.①②③ | B.②③④ |
C.①② | D.①②③④ |
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