题目
题型：难度：来源：
【题文】西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是( )
| A．嫡长子继承制 | B．反复出现的分封制 |
| C．三纲五常的伦理观 | D．传统的宗族观念 |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析：宗法制就是以血缘宗族关系分配政治权力，C项和此无关，其它三项都是表现，但对历代统治者影响最大的仍然是其中心制度——嫡长子继承制，分封制虽然反复出现，但在秦汉以后毕竟不占主流，传统宗族观念对人们社会生活有影响，其影响程度显然不如A。答案A。
考点：中国古代政治制度?夏商周的政治制度?宗法制
试题分析：宗法制就是以血缘宗族关系分配政治权力，C项和此无关，其它三项都是表现，但对历代统治者影响最大的仍然是其中心制度——嫡长子继承制，分封制虽然反复出现，但在秦汉以后毕竟不占主流，传统宗族观念对人们社会生活有影响，其影响程度显然不如A。答案A。
考点：中国古代政治制度?夏商周的政治制度?宗法制
核心考点
试题【【题文】西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是( )A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制C．三纲五常的伦理观 D．传统的宗族观念】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】史载：西周的诸侯国“大国三卿，皆命于天子……次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君……小国二卿，皆命于其君”。这反映出( )
| A．政治权力按血缘关系分配 |
| B．西周分封制逐渐走向崩溃 |
| C．周天子开始加强中央集权 |
| D．诸侯国的权力有等级差别 |
【题文】战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是( )
| A．分封制的加强 | B．宗法制的衰落 |
| C．百家争鸣局面的出现 | D．井田制的推行 |
【题文】秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( )
| A．分封制有利于政权长期稳定 |
| B．血缘分封是中央集权的基础 |
| C．分王子弟是皇权的一种体现 |
| D．周代制度受到历代政权推崇 |
【题文】（20分）阅读下列材料：
材料一 (中国政制)速臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 本朝惩五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日久困弱。
——《朱子语录》
材料三 元统一，疆域辽阔，为了适应全国辽阔疆域管理，在地方上推行行省制。元行省辖区广褒，权力空前，《元史·百官志七》云：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”但“有诸侯之镇，而无诸侯之权。”行省“不得彻承制署置属吏”，“十省之属自篼库(保管仓库的役吏)而上，皆命于朝”；“诸行省用及千定(锭)，必咨都省”；“决大狱，质疑事……皆中书报可而后行’’；军事上在批准调军程序、委任统军人等方面要受中央节制，布置调换戊兵、整点军队等事宜更是由朝廷直接掌握。御史台、行御史台，和各道廉访司对行省的工作进行严格的监察。
——摘编自宋濂《元史》等
问题：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别。
(2)根据材料二，结合所学知识说明，宋朝是如何做“一切收了”的？如何认识朱熹“州郡遂日久困弱”的论断？
(3)结合上述材料和所学知识，分析说明应如何处理中央与地方关系。
材料一 (中国政制)速臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 本朝惩五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日久困弱。
——《朱子语录》
材料三 元统一，疆域辽阔，为了适应全国辽阔疆域管理，在地方上推行行省制。元行省辖区广褒，权力空前，《元史·百官志七》云：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”但“有诸侯之镇，而无诸侯之权。”行省“不得彻承制署置属吏”，“十省之属自篼库(保管仓库的役吏)而上，皆命于朝”；“诸行省用及千定(锭)，必咨都省”；“决大狱，质疑事……皆中书报可而后行’’；军事上在批准调军程序、委任统军人等方面要受中央节制，布置调换戊兵、整点军队等事宜更是由朝廷直接掌握。御史台、行御史台，和各道廉访司对行省的工作进行严格的监察。
——摘编自宋濂《元史》等
问题：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别。
(2)根据材料二，结合所学知识说明，宋朝是如何做“一切收了”的？如何认识朱熹“州郡遂日久困弱”的论断？
(3)结合上述材料和所学知识，分析说明应如何处理中央与地方关系。
【题文】《左传》记载：“名位不同，礼亦异数。”这反映了周礼 （ ）
| A．具有等级色彩 | B．内容丰富 |
| C．倡导社会公正 | D．规定细致 |
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