题目
题型:不详难度:来源:
A.重视道德教化 | B.推崇贤人政治 |
C.反对强权暴政 | D.政治思想保守 |
答案
解析
核心考点
举一反三
A.《形而上学》 | B.《论法的精神》 |
C.《基督教的本质》 | D.《家庭、私有制和国家的起源》 |
A.尚贤 | B.礼治 | C.民贵君轻 | D.儒法并用 |
A.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之 |
B.己欲立而立人,己欲达而达人 |
C.天行有常,不为尧存,不为桀亡 |
D.知之为知之,不知为不知,是知也 |
以下他最有可能赞许的培养目标是( )
A.教育家 | B.数学家 | C.哲学家 | D.合法公民 |
A.真正的美德不可以没有实用的智慧,而实用的智慧也不可以没有美德 |
B.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存 |
C.教育的根是苦的,但其果实是甜的 |
D.做一个真正善良和坦荡的人,不放弃原则,也不冲动做过分的事 |
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