题目
题型：不详难度：来源：
| A．教育近代化起步 | B．去英国留学人数最多 |
| C．科举制度依然存在 | D．教育体制中新旧交融 |
答案
解析
试题分析：据题干“1911 年”，可以排除A、B、C 三项，A、B 两项发生在洋务运动期间；1905 年废除科举制，且传统教育体制晚清时进行了变革，排除C 项；从英国留学归来参加晚清政府组织的“游学毕业考试”说明传统因素与近代教育的融合，答案为D。
核心考点
试题【1911年，从英国留学归国的丁文江参加了清政府组织的“游学毕业考试”，获“格致科进士”，并在京师大学堂开讲地质学。这表明当时的中国（ ）A．教育近代化起步B．去】；主要考察你对近代中国的民主思想与反对专制的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．推翻清朝统治，发展资本主义 | B．发动民主革命，反抗外来侵略 |
| C．推翻专制政体，建立共和制度 | D．争取民族独立，实现近代化 |
| A．将民主意识和民权思想引向深入 |
| B．以实业救国为理想发展民族工商业 |
| C．迫使清政府推行“新政”和“预备立宪”运动 |
| D．加速了士绅阶层与清政府的政治离心 |
材料一 自1843年至1860年，传教士在广州出版中文书籍、刊物42种，其中29为宗教宣传品， 占总数的69%。 另外，13种为天文地理、历史、医学等科学读物，占总数的30%。设在十三行的博济医院，即新豆栏医局，门庭若市，成为传教士扩大西方文化影响的重要场所。1848年，英国伦敦会传教士合信（Benjamin Hobson）来的这里，在金利埠创办惠爱医院。……1850年，美国长老会传教士哈巴安德（Andrew Patton Happer）在广州开办男子日校，三年后又开女子日校、寄宿学墅各一所。这是广州新式教育之始。
（1）依据材料一，概括鸦片战争后西学在中国传播有哪些主要途径?（8分）
材料二 早在19世纪末；随着西方商品对民众生活模式的冲击，趋洋附西的倾向就在时势的流变中推动着生活习俗的演变。“凡物之极贵重者，皆谓之洋。高楼曰洋楼，彩轿曰洋轿。挂灯名洋灯，火锅名洋锅。……大江南北，莫不以洋为尚……”
（2）概括材料二所反映的社会现象，（2分）结合所学知识概括出现这种历史现象的主要原因。（6分）
材料三 中华民国成立之后，民主共和已成为主要潮流，各派力量纷纷建立政党，以争取议会中的席位。据统计，从武昌起义至1913年底，新成立的团体哟682个，其中，政党类型的团体312个，京、沪两地占了一半以上。这些政党，有的无一定章程，也无固定组织，仅发一声明就渺无声息；有的党又为壮大声势而到处拉人，赠送党证。有些人今天此党明天彼党，飘忽不定：有些人为捞取实利，又身跨数党。各派政治力量都在共和的幌子下捞取政治资本。
1912—1913年参加国会大选的主要政党
| 党名 | 发起人 | 在会议中所占席数 | 政治派别 |
| 国民党 | 宋教仁 | 392 | 革命派 |
| 共和党 | 黎元洪 | 176 | 旧官僚 |
| 统一党 | 程德全 | 24 | 旧官僚 |
| 民主党 | 汤化龙 | 24 | 立宪派 |
①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关
②向西方学习的代表主要是地主阶级和资产阶级的政治派别
③向西方学习的内容历经了器物、制度和思想文化三个阶段
④向西方学习呈现了逐步深入、由表及里、由浅到深的特点
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”
②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”
③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”
④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．①④②③ | D．①③②④ |
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