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题目
题型:不详难度:来源:
(16分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 斯宾诺莎说:“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。”……人越自由,便越自觉遵守他的国家的法令。
洛克认为,在自然状态下,人人都是自由、平等的,任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
—— 高中历史选修二 岳麓书社
材料二 洛克认为,财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实,谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的,甚至“我的马所吃的草,我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣和不可剥夺的。
——高中历史选修二 岳麓书社
材料三 在孟德斯鸠看来,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化,就会产生极端平等的精神,导致“多数人的专制”;贵族制腐化,贵族的权力就会变得专横;君主制腐化,会导致“一人的专制”。
—— 高中历史选修二 岳麓书社
请回答:
(1)归纳材料一反映的观点。(4分)
(2)谈谈对材料二观点的看法。(6分)
(3)材料三反映了什么观点?为防止专制出现提出何种思想?并谈谈对这种思想的看法。(6分)
答案


解析

核心考点
试题【(16分)阅读下列材料,回答问题。材料一 斯宾诺莎说:“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。”……人越自由,便越自觉遵守他的】;主要考察你对洛克等知识点的理解。[详细]
举一反三
英国思想家洛克认为,政府权威的正当性是建立在被统治者的基础上。下列哪项叙述与洛克这项主张的涵义最为接近(   )
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A.统治者通过选取获得人民完全的授权
B.民意机关的代表必须由公民选举产生
C.政府的决策必须经由公民投票来决定
D.政府组织的分工应配合被统治者的需求
提出立法权、行政权、外交权分立的启蒙思想家是(   )
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A.洛克B.伏尔泰C.卢梭D.孟德斯鸠
在美国麻省的参议员竞选(竞选的是去世的参议员肯尼迪空出的议席)辩论中,当主持人向侯选人提到“肯尼迪的席位”是,共和党候选人斯考特·布朗厉声反驳道“不是肯尼迪的席位,而是人民的席位。”布朗因此名声大振,最终当选。布朗这句名言体现了(   )
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A.法律面前人人平等B.人民主权的思想
C.天赋人权的思想D.自由平等的思想
神学家阿奎那的“君权神圣”说与英国国王詹姆斯一世的“君权神授”说实质都是主张
A.教权高于皇权B.实行君主专制
C.绝对服从罗马教皇D.信仰上帝

在主张国家权力分权学说方面具有继承发展关系的是
A.洛克——卢梭B.霍布斯——伏尔泰
C.洛克——孟德斯鸠D.斯宾诺莎——卢梭