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题目
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19世纪,俄国农奴不甘心于自己被奴役的地位,提出的政治要求是 [     ]
A.废除农奴制,争取土地和自由   
B.拒绝服役,抗纳代役金   
C.提高工资,改善待遇   
D.限制工场管理人员的暴行
答案
A
核心考点
试题【19世纪,俄国农奴不甘心于自己被奴役的地位,提出的政治要求是 [     ]A.废除农奴制,争取土地和自由   B.拒绝服役,抗纳代役金   C.提高工资,改善】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
(9分)阅读下列材料:
材料一 列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出:“臭名昭彰的‘解放’,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”
——据《列宁全集》
材料二 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”
请回答:
(1)分别概括材料一和材料二的观点,并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。(6分)
(2)上述两则材料的观点有什么局限?你认为应如何评价历史上的改革?(3分)
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有一位君主在西方考察时,时而扮作水手,时而扮作木匠,总是在不停地做工。这位君主是
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A.彼得一世B.康熙大帝
C.路易十四D.明治天皇


从世界名画《伏尔加河上的纤夫》(右图)可以看出( )
A.俄国交通运输业落后
B.俄国内河航运发达
C.俄国帆船制造业发达
D.俄国劳动人民任劳任怨

俄国农奴制改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革,其主要依据是
A.改革是由农奴主领导实行的
B.改革是由资产阶级领导的
C.改革使俄国走上资本主义道路
D.改革是对农民的一场残酷的掠夺


19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一                                                材料二
俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼   日本明治维新时期的某一场景(举行交响音乐会)
材料三  1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,表示变法决心。上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,众喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超:《戊戌政变记》
请回答:
(1)你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。
(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用?
(3)概括指出材料三中光绪帝的主要观点。
(4)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?
(5)中国的改革最终并未取得预期的效果,请指出造成这一结果的根本原因。