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题目
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“比较”是学习与研究历史的方法之一,国与国的比较可以帮助学习与研究者居高观察不同国家间的历史相似处或特殊处。试选择三个可比的角度,比较日、俄两国现代化的相似处。(8分)
答案
答案1:回答符合题目要求,选择的视角有可比性,比较的内容有共同性,表述。如“背景”:两国均受其他国家现代化影响;“方式”:两国现代化都是自上而下的改革方式,俄国于1861年进行农奴制改革、日本1868年进行明治维新。“道路(进程)”:两国在现代化道路上都历经曲折,俄国历经过资本主义、社会主义等,而日本遭遇挫折,有过法西斯统治和民主化道路。(其他视角只要符合题目要求均可,如时间、民主化程度等)
答案2:回答未能符合题目要求,只是谈到日、俄两国的进程或选取视角难以比较或比较内容模糊等。
答案3:其他。
解析

核心考点
试题【“比较”是学习与研究历史的方法之一,国与国的比较可以帮助学习与研究者居高观察不同国家间的历史相似处或特殊处。试选择三个可比的角度,比较日、俄两国现代化的相似处。】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,回答问题:
材料一  19世纪中叶,俄国90%以上的人口居住在农村,农村人口一半以上是农奴。农奴每周被迫在领主的庄园内无偿劳动三四天,然后才能利用其他时间耕种自己的少得可怜的份地,还要承担很重的赋税。     
《简明世界通史》
材料二 农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利……农民有权利赎买他们居住的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。          
1861年沙皇颁布的解放农奴宣言
为了加强对改变后农民的控制。政府把农民组织在旧有的农民村社中,实行连环保。村社在名义上由农民选举公职人员,实行“自治”,但又规定村社隶属于地方行政机构,必须执行政府的一切法令;地主有权否决村社的任何决议,有权要求撤换村社公职人员。
刘宗绪《世界近代史》
材料三 改革后,农村的自然经济转化为小商品经济,贫富不均的现象日益严重。出现了阶级分化,农村中分化出一些资本家性质的农业经营者,他们用多种方式积累资本,添置新式农具,购置耕地,雇佣大批劳动力,发展资本主义农业。
(1)综合上述材料,指出1861改革后的俄国农村发生了怎样的变化?
(2)上述变化对俄国社会近代化有何重大影响?
材料四 据统计,1860~1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了2000多倍。在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路增加了35倍多。
《世界近现代史》
(3)材料四反映了怎样的历史现象?出现这种现象的主要原因有哪些?
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亚历山大二世说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民。”表明
A.改革的目的是解放农民B.面对统治危机沙皇不得不进行改革
C.沙皇认识到必须顺应历史潮流D.沙皇要扫除发展资本主义的障碍

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下列1861年改革的方案中,最符合当时俄国历史发展需要的是
A.加强对农奴和土地的控制B.解放农奴得到赎金投资工业
C.在城市建立选举产生的城市杜马D.全面建立近代司法体系

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俄日两国均通过自上而下的改革方式走上发展资本主义道路的,从根本说是因为俄日两国
A.资本主义经济发展相对落后 B.资产阶级具有软弱性
C.具有浓厚的军事性和封建性 D.缺乏民主传统

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一位历史学家这样评价道:“毫无疑义,(废除农奴制)改革是对农民的诈骗。许多农民的土地都减少了……所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款……由于这些条款,农民失去了最大部分土地。”下列不能论证上述评价的是(    )
A.改革是在保护地主阶级利益的前提下进行的
B.农民要交出大量赎金购买土地
C.地主趁机夺取农民最好的土地
D.农民完全失去土地

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