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题目
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王安石变法的核心内容是
A.理财B.整顿军队C.富国强兵D.科举

答案
A
解析

试题分析:本题考查学生分析问题的能力。王安石变法的背景是北宋积贫积弱,所以目的是富国强兵,其核心内容是理财。包括:青苗法、募役法、保甲法、保马法等,王安石变法在一定程度上缓解了北宋中期的财政危机;但是遭到了大官僚的抵制最终失败。故选A。BCD三项都是王安石变法的内容,但是不是核心内容。
点评:王安石变法主要是为了解决北宋中期三冗两积的局面而进行的。其核心内容是理财,主要包括青苗法和募役法等,总的理念是通过对大地主大官僚的限制达到增加财政收入的目的,因而遭到豪强地主的抵制,最终王安石变法失败。
核心考点
试题【王安石变法的核心内容是A.理财B.整顿军队C.富国强兵D.科举】;主要考察你对王安石变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于张居正改革背景的叙述,最准确的是
A.内外交困的统治危机B.蒙古贵族的劫掠
C.明政府统治腐败,财政困难D.社会矛盾尖锐

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张居正之所以身后被诋毁,祸及家人,主要是因为
A.明神宗的反对B.改革没有起到应有的作用
C.改革损害了大官僚、大地主的利益D.张居正的去世

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王安石变法中,起到“农时不夺而民均”作用的是(  )
A.保甲法 B.均输法C.农田水利法D.免役法

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王安石变法的主要目的是(  )
A.抑制土地兼并B.增加国家财政收入
C.提高军队战斗力D.优化人才选拔方式

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阅读下列材料:(16分)
材料1:恩泽子弟,庠序不教之以道艺,官司不考问其才能,父兄不保任其行文义,而朝廷辄以官予之,而任之以事。——王安石
材料2:在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育。各地有一些私塾,只教儿童背诵《古兰经》。高等学府是爱资哈尔清真寺,只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养各种专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创办了世俗小学和中学。这些学校属陆军部管辖,实行免费教育,学生食宿在校,还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国的翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
——《历史上重大改革回眸》岳麓版
请回答:
(1)材料1反映了宋朝选拔人才的什么制度?结合史实,指出王安石对教育进行了怎样的改革?(6分)
(2)依据材料2,概括阿里教育改革的措施。(6分)
(3)以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用?(4分)
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