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题目
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阅读下列材料:     
材料一 恩泽子弟,庠序不教之以道艺,官司不考问其才能,父兄不保任其行义,而朝廷辄以官予之,而任之以事。                 ——王安石
材料二 宋代士人迷恋科举,有谚语道:“做官做不到宰相,考试考不中状元,白做了。”材料三 下图为正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦。
(1)材料一中提到的当时宋朝实行的选拔人才的制度是什么?材料一、二、三共同反映了什么问题?     
                                                                                                                                                                  
(2)王安石变法中对科举制度是如何进行改革的?王安石还对教育制度进行了改革,内容有哪些?     
                                                                                                                                                                  
(3)这些措施的实施对北宋中期变法有何影响?
                                                                                                                                                                  
答案
(1 )恩荫制。改革科举制的必要性。  
(2 )废除死记硬背的明经诸科,规定进士科不考诗赋,专考经义和时务策;设明法科,专考律令、断案等。太学生成绩优异者不经科举考试可直接为官;重新编纂教科书,内容为儒家经典;还设置武学、医学、律学等学科,培养专门人才。
(3 )为王安石变法选拔和培养了大量的人才。
核心考点
试题【阅读下列材料:     材料一 恩泽子弟,庠序不教之以道艺,官司不考问其才能,父兄不保任其行义,而朝廷辄以官予之,而任之以事。                 】;主要考察你对王安石变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,回答问题。材料一 以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。王安石《本朝百年无事札子》
材料二 苟不可以为天下国家之用,则不教也;苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。王安石《上仁宗皇帝言事书》
(1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
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(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?
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题型:专项题难度:| 查看答案
王安石对科举制度进行改革,规定“学问和品行最优者,可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他   [     ]
A.看到了科举制的弊端
B.反映了私人办学的发展
C.产生了否定科举制度的思想
D.认为地方教育大有提高
题型:云南省同步题难度:| 查看答案
王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了 [     ]
A、平息农民的反抗斗争
B、打击朝廷的腐败势力
C、巩固自己的权势地位
D、抵御辽和西夏的进攻
题型:0116 月考题难度:| 查看答案
王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于[     ]
A.抵御西夏与辽的军事进攻
B.平息农民阶级的反抗斗争
C.加强禁军对地方的控制
D.增强同大地主、大官僚斗争的力量
题型:专项题难度:| 查看答案
对王安石军事改革措施的表述不正确的是[     ]
A.把精简军队作为军事改革的第一要务
B.把提高军队战斗力作为改革的目标
C.改将兵法为更戍法以提高军队战斗力
D.节省了军费开支,改变了军队编制
题型:专项题难度:| 查看答案
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