阅读下列材料:
材料一
俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼
日本明治维新时期的某一场景
(举行交响音乐会)
(1)你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。
(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用?
(3)概括指出材料三中光绪帝的主要观点。
(4)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?
(5)中国的改革最终并未取得预期的效果,请指出造成这一结果的根本原因。
(2)措施:生活习俗西化,引进西方文明。(如答倡导“文明开化”也可)作用:让更多的日本人认识和了解了西方文明,促进了日本社会的近代化。
(3)观点: 变法是人们的共识;变法遇到一定的阻力;主张学习西方(主张“中学为体,西学为用”)
(4)依靠原有的统治者;主张发展资本主义;带有浓厚的封建残余。
(5)根本原因:资产阶级维新派势力过于弱小,而封建顽固派势力十分强大,力量对比悬殊。
(1)结合材料和所学知识分析,三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?
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(2)材料三改革与材料一、二在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么?
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(3)三国改革出现了不同的结果:俄日崛起,中国改革失败。请结合所学知识分析,影响改革的因素主要有哪些?
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B.确立了资产阶级代议制
C.促进了俄国的近代化
D.阻止了革命在俄国的发生
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。
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(2)为克服材料二中的“关键弱点”,俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。
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B.确立了资产阶级代议制
C.促进了俄国的近代化
D.阻止了革命在俄国的发生
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