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题目
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(16分)阅读下列材料:
   材料一  孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。
                                                               ----李斯《谏逐客书》
    太史公曰:商君,其天资刻薄之人也,迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不思赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫!
                                                             ----《史记•商君列传》
   材料二  秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本为之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度:庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
                                                            -----《汉书•食货志》
   材料三  (公元前338年)孝公已死,惠王代后……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今髟妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为王,大王更为臣也。”
-----《战国策•秦策》
   请回答:
(1)根据材料一,指出两则材料对商鞅变法的评价有什么不同?并说明各自的角度。(6分)
(2)材料二对商鞅变法持什么态度?“务本”“王制遂灭”各指什么?(6分)
  
(3)材料三客观上代表了哪个阶级的利益?它说明了什么问题?(4分)
答案
(1)态度:肯定;否定。(2分)角度:商鞅变法的成效;商鞅的人品。(4分)
  (2)持否定态度。“务本”指重视农业生产。“王制遂灭”指奴隶制度被废除。(6分)
(3)代表奴隶主阶级的利益。说明重大改革总是要遇到阻力,要经过反复斗争。(4分)
解析

核心考点
试题【(16分)阅读下列材料:   材料一  孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。           】;主要考察你对历史上的重大改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
商鞅变法的各项措施中,最直接触犯旧贵族政治利益的是               
A.废井田,开阡陌B.奖励耕织
C.建立县制D.禁止弃农经商

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“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于  
A.有利于推动土地私有制以调动劳动积极性
B.有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C.有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D.有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

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商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的措施是(   )
A.废井田,开阡陌 B.实行县制
C.奖励耕织,废除贵族特权D.限制工商业者的活动

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(10分)
阅读下列材料:
材料一 “自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。”
——王安石
材料二 太和九年(485),“下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十
材料三 财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。
——欧阳修
请回答:
(1)材料一表明王安石赞同商鞅变法中的哪一做法?(1分)材料二实行的是什么土地制度?(1分)
(2)材料三中欧阳修指出了什么社会问题?(3分)王安石为解决这些问题采取了怎样的针对性措施?(3分)
(3)依据以上材料和所学知识,分别概括商鞅变法和孝文帝改革在社会转型方面的主要影响。(2分)
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春秋战国时期各国国君变法的根本动力是(   )
A.生产力迅速发展B.称雄天下的***
C.阶级斗争十分尖锐D.东周王室日益衰微

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