题目
题型:山西省期末题难度:来源:
[ ]
B.具有强烈的反封建与争取民主的革命精神
C.赋予了器乐反映社会重大题材的使命
D.被称为“交响乐之父”和“音乐天才”
答案
核心考点
试题【近代一位音乐家说过“苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐”,他既把古典主义音乐发展到炉火纯青的地步又开创了浪漫主义音乐先河。对其音乐特点表述不正确的是:[ 】;主要考察你对有代表性的音乐作品等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.现实主义创作态度
C.民族主义情怀
D.个人英雄主义观念
①他将声乐和器乐相结合,开创了交响乐的新形式②他开创了浪漫主义音乐的先河
③他的作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息④具有强烈的反封建和争取民主的革命精神
B.①②③
C.①③④
D.②③④
①注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式②19世纪中叶是浪漫主义音乐的鼎盛时期
③柴可夫斯基被誉为“圆舞曲之王”④歌剧是浪漫主义音乐的一个重要方面
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
①《卡门》淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩
②19世纪的欧洲,出现了弘扬本民族特性的民族乐派
③20世纪50年代初,摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼
④日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
材料一 19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果;有的面临国家的统一问题;有的需要消灭农奴制度,发展资本主义;有的争取摆脱外族奴役,取得民族独立。在音乐领域里,出现了很强的民族性趋势。
(1)据材料一分析,19世纪欧洲的音乐有何突出特点?为什么?
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(2)分析材料二并结合所学知识回答,二战以来占据流行音乐主流的是什么?主要原因何在?试举两例说明其流行的表现。
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