题目
题型：不详难度：来源：
| A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 |
| B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 |
| C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 |
| D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 |
答案
解析
核心考点
试题【全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B．前者】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．大量文艺工作者被下放劳动改造 | B．传统戏剧群众基础比较广泛 |
| C．左倾错误的持续发展 | D．文艺界“双百”方针难以推行 |
A 思想文化现象与国家的政治政策息息相关
B 领导者素质的高低决定社会文化繁荣的程度
C 社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的因素之一
D 不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的
| A．美国控制和操纵联合国，把它作为称霸世界的工具 |
| B．两大军事集团的对峙日益加剧，造成世界紧张局势 |
| C．发达国家利用不平等贸易的手段，剥削发展中国家 |
| D．发达国家干涉发展中国家的内政，造成其政局混乱 |
| A．美国想改变自己的霸权政策 | B．欧洲重建与美国的伙伴关系 |
| C．美国在经济上将受制于欧盟 | D．世界格局已出现多极化趋势 |
A组：李鸿章和曾国藩 B组：梁启超和孙中山
C组：李大钊和陈独秀 D组：***和***
(1)回答出出A．B．两组人物向西方学习的指导思想。（4分）
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（4分）
（3） D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献？（4分）
（4）叙述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪？（3分）
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