题目
题型:不详难度:来源:
A.汉族文化为各少数民族效法吸收 |
B.各少数民族文化异彩纷呈各具特点 |
C.各族交往密切,文化相互交流融合 |
D.继承了历代传统文化的民族精神 |
答案
解析
核心考点
试题【隋唐时期,中华文化更增添了鲜明的多民族色彩,这主要是由于A.汉族文化为各少数民族效法吸收B.各少数民族文化异彩纷呈各具特点C.各族交往密切,文化相互交流融合D.】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
①丝织品吸收了大食织法和图案风格②冶铸业普遍采用了切削、抛光等工艺③造船业能造成使用推进器的战舰④制瓷业采纳了波斯的烧法
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③ |
(1)出现这种局面的客观基础是什么?
(2)当时统治者为文化繁荣做出了哪些努力?
(3)说说这一时期中国文化的世界地位。
阅读材料,回答问题。
材料一 中国数千年之腐败,其祸极于今日,推其大原,皆必自奴隶性而来,不除此性,中国万不能立于世界万国之间。而自由云者,正使人自知其本性,而不受钳制于他人。今日非施此药,万不能愈此病。
——《梁启超年谱长编》
材料二 国者何?积民而成也。国政者何?民自治其事也。爱国者何?民自爱其身也。故民权兴则国权立,民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权,是之谓自弃其国;为民者而不务各伸其权,是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。
——梁启超《爱国论》
材料三 欲兴民权,宜先兴绅权;欲兴绅权,宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。
——梁启超《戊戌政变记》
请回答:
⑴材料一中的“病”与“药”分别指什么?(2分)
⑵综合材料一和材料二,指出其核心思想。(2分)
⑶结合上述材料和所学知识,指出梁启超宣传其政治主张的方式及其影响。(6分)
①巩固周的统治②开拓疆土③使周成为强国④加强了中央集权
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.分封制 | B.宗法制 | C.禅让制 | D.王位世袭制 |
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