某高中学生在研究中国服饰变化时收集到以下几个案例：①北魏孝文帝“更姓易服”；②唐女装“袒露”与宋女装“清雅”；③民国时期的“中山装”“旗袍”；④新中国初期的“列 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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某高中学生在研究中国服饰变化时收集到以下几个案例：①北魏孝文帝“更姓易服”；②唐女装“袒露”与宋女装“清雅”；③民国时期的“中山装”“旗袍”；④新中国初期的“列宁装”“绿军装”。从中可归纳出服饰的变化趋势及特点，以下表述恰当的是

A．社会政治的变化是服饰变化的根本原因

B．受时代观念、文化交流的影响

C．表明人们的等级观念日趋淡漠

D．反映了人们所处的不同阶层和职业

答案

解析

略

核心考点

试题【某高中学生在研究中国服饰变化时收集到以下几个案例：①北魏孝文帝“更姓易服”；②唐女装“袒露”与宋女装“清雅”；③民国时期的“中山装”“旗袍”；④新中国初期的“列】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下列材料：
材料一毕加索与《和平鸽》(见下图)。

材料二 “有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们。因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”
——《罗素一爱因斯坦宣言》
请回答：
(1)材料一反映的时代主题是什么?材料二的核心内容是什么?这一宣言产生了怎样的影响?(7分)
(2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。(8分)

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下图中，最能正确显示“文革”期间工农业总产值变化趋势的一幅是

A B C D

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新中国成立后，经常开展社会政治活动，这在当时人们取名中留下了深刻的印记。例如：土改、红卫、建国、援朝、跃进等。一般而言，以上这些人的年龄从大到小排在第四位的应该是

A．土改

B．跃进

C．援朝

D．红卫

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阅读下列材料：
材料一：欲伸民权，必广民智，欲启民智，必先革除恶风陋习对人民的禁锢。……早在百日维新期间康有为上书《请禁妇女裹足折》和《请断发易服改元折》，认为女子裹足，不能劳动；辫发长垂，不利于机器生产；宽衣博带，长裙雅步，不便于万国竞争的时代，请求放足、断发、易服以便“与欧美同俗”，又说：“非易其衣服不能易人心、成风俗，新政亦不能行。”这就把变衣冠作为学习西方文明和推行新政的一项重要内容，具有启发民智的意义。
材料二：下列两幅图分别是清朝（左下图）和民国时期（右下图）的妇女绣花鞋

材料三：20多年前，“毛氏中山装”一统中国服装市场。（见图一）如今，我们的服装不拘泥于一种风格一种潮流，而能在令人眼花缭乱的服饰上，演绎出许多文化的味道。（见图二、图三）

请回答：
(1)依据材料一，提炼康有为的主张，（3分）并分析其目的。（2分）
(2)根据材料一、二和所学知识，概括说明哪些运动为中国近代民俗的演变开辟了道路？（2分）
(3)结合材料三分析“由毛氏中山装”到多姿多彩服饰的变化原因。（4分）
(4)通过上述材料，谈谈你对社会习俗发生变化的认识。（2分）

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鸦片战争后，洋布洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室有九，松太布市，消减大半”，这表明 ①中国棉纺织业水平下降 ②外国商品的输人客观上瓦解了自给自足的封建自然经济 ③工场手工业难以和机器大工业竞争 ④资本主义制度优于封建制度

A．①②③④

B．①③

C．②③④

D．③④

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