题目
题型:不详难度:来源:
无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正.而后以西学渝(渗透)其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用,以仰副国家造就通才、慎防流弊之意。
——张之洞等在清末“新政”期间的《重订学堂章程折》
(1)“忠孝”观念在我国西汉、两宋得到重大发展,列举其中的代表人物和主要观点,以这种观念为主导的选拔人才制度在隋唐出现重大变革,指出这种制度变革并评价其积极作用。(9分)
(2)根据材料,概括清末“新政”教育改革在教育内容、培养目标方面有什么特点,指出这一教育改革的指导思想。(10分)
(3)20世纪60年代中期到70年代后期,中国教育事业受到极大破坏,分析这一现象出现的背景。(6分)
(4)某历史兴趣小组决定围绕清末“新政”学堂章程开展研究性学习,请你为他们提供三种获取相关探究资料的方法(3分)
答案
解析
核心考点
试题【(28分)国运兴衰,系于教育。教育发展,育人为本。教育制度、教育内容的确定往往对国家发展产生重大影响,而其中的变化又受到社会发展的推动。结合下列材料,回答问题:】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
——《祝美国国庆日》(1944年7月4日《解放日报》社论)
【注:《解放日报》原是延安时期的中共中央机关报。】
材料二 1950年12月11日《时代》封面照片是***头像,《时代》称呼***为“红色中国的老板。”封面上***头像后面是一群红色的蝗虫。同期的《时代》封面文章写道:“四年前,***还蹲在中国西北延安的荒野窑洞里。上周,他住在北京的宫殿里……他的军队给地球上最强大国家其军事史上最沉重的打击。……面对他带来的打击和世界革命的前景、即将到来的瓦解,华盛顿变得瘫软。”
【注:《时代》是美国的一份著名新闻周刊,其观点代表影响着西方公众对新闻事件的看法。】
材料三 我知道,1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同***握手,使他深受侮辱。因此,(1972年访问时)我走完阶梯时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。
——《尼克松回忆录》
(1)依据材料一指出中国共产党人对美国的态度及其主要原因。(6分)
(2)依据材料二指出美国媒体对“红色中国”的态度。(2分)并结合所学知识概括指出此“态度”形成的时代背景。(6分)
(3)材料三反映出中美关系发生了怎样的变化?(2分)这一变化对中美两国各有何重要影响?(4分)
材料一 奢则不孙(恭逊),俭则固(寒酸)。与其不孙也,宁固。
——《论语》
材料二 明朝后期“(暴富之家)男子服锦绮,女子饰金珠,是皆簪拟无涯,逾国家之禁也。”
——嘉靖《太康县志》
材料三 鸦片战争之后,崇尚洋货逐渐成为一种时尚,“消费品都要带个洋字”。民国初年,出现了倡导使用国货运动,“消费品都要带个华字”。
材料四 山东城镇居民“九五”时期消费结构表
(1)结合所学知识,概括材料一、二反映的不同消费观念。并指出材料二消费观念反映的社会现象。(6分)
(2)据材料三并结合所学分析近代中国出现“崇尚洋货”和“倡导国货”的原因。(6分)
(3)据材料四概括这一时期山东城镇居民消费观念的变化。并结合所学知识分析变化的原因。(8分)
(4)综上所述,你认为影响消费观念的因素有哪些?(4分)
材料一
材料二 中国曾长期实行高度集中的计划经济,把计划看成是绝对的,束缚了生产力的发展。这场金融危机使我们看到,市场也不是万能的,一味放任自由,势必引起经济秩序的混乱和社会分配的不公,最终受到惩罚。真正的市场化改革,绝不会把市场机制和国家宏观调控对立起来。
——温家宝在英国剑桥大学演讲
材料三 1978年和2006年国民经济主要指标比较表
注:恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重,它能够说明(反映)家庭生活水平。
材料四 到21世纪初,在我国已有95%以上的商品资源实现市场配置,国家定价的商品不足5%,社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。
请回答:
(1)观察地图并结合材料一,分析20世纪50年代中期新中国经济发展的特点。(3分)
(2)依据材料二和所学知识,谈谈你对文中所涉及的社会主义两种经济体制的认识。(6分)
(3)依据材料三和材料四概括改革给中国带来的变化。(6分)
A.开创了宋明理学 | B.开创清代考证学之先河 |
C.宋代理学之集大成者 | D.建立心学理论 |
①孔子的“为政以德”,反对苛政和刑*** ②孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”
③荀子的“制天命而用之” ④董仲舒的“天人感应”学说
⑤黄宗羲的“天下为主,君为客”的观点。
A.①②③④⑤ | B.①②③ | C.①②④⑤ | D.①②⑤ |
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