题目
题型:不详难度:来源:
甲 欧洲旧思想 | 乙 中国旧思想 | 丙 欧洲新思想 |
一、国家及君主、人民,皆为神而立者也,故神为国家之主体。 | 一、国家及人民,皆为君主而立者也,故君主为国家之主体。 | 一、国家为人民而立者也。君主为国家之一支体,其为人民而立,更不俟论。故人民为国家之主体。 |
三、治人者为一级,被治于人者为一级,其地位生而即定,永不得相混。 | 三、治人者为一级,治于人者为一级,其级非永定者,人人皆可以为治人者。 | 三、有治人者,有治于人者,而无其级,全国民皆为治人者,亦皆为治于人者。 |
五、政治为宗教之附属物。 | 五、宗教为政治之附属物。 | 五、政治与宗教,各有其独立之位置,两不相属。 |
九、全国人皆治于法律。惟法律有种种阶级,各人因其身份而有特异之法律。 | 九、惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等。 | 九、全国人皆治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪。 |
——选自梁启超《国家思想变迁异同论》(1901年10月)
请回答:
(1)据表中甲、乙内容,概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。(6分)
(2)据表中丙内容分析,“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想? (3分) 这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义?(4分)
(3)你认为梁启超做出上述比较的真实意图是什么?(2分)结合时代背景,分析梁启超的意愿在当时没能实现的主要原因是什么?(8分)
答案
中国强调君权至上,突出反映君主专制。(4分)
相同:都反映了封建专制、等级社会的时代特征。(2分)
(2)构想:人民主权、政教分离、法治。(3分)
意义:推动欧洲资产阶级革命运动;促进欧洲的社会转型(代议制的建立)。(4分)
(3)意图:学习西方的政治理念和政治制度,实现中国政治民主化。(2分)
原因:中国的专制统治和列强的侵略; (2分)
民族资本主义发展程度较低;(2分)
民族资产阶级力量弱小;(2分)
传统思想的制约,民主观念淡漠。(2分)
解析
核心考点
试题【(23分)梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表(原文节选):甲 欧洲旧思想乙 中国旧思想丙 欧洲新思想一、国家及君主、人民,皆为神而立者也,故】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
①西方式的政治体制脱离中国国情
②中国国民的素质与共和制度要求相差太远
③帝国主义和封建主义的破坏
④中国民族资产阶级自身存在的明显弱点
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
①《刑事诉讼法》 ②《民事诉讼法》 ③《行政诉讼法》 ④《行政复议法》
A.③④ | B.①② | C.②③④ | D.②③ |
A.中美两国正式建立外交关系 | B.中美两国结成联合反苏统一战线 | C.中美两国关系的重大突破 | D.中华人民共和国在联合国合法席位的恢复 |
A.通邮 | B.通航 | C.通商 | D.通车 |
A.“慢”文化体现了以人为本 | B.“慢”的观念违背了历史潮流 |
C.“慢”意味着工作效率降低 | D.“慢”文化是对现代文明的抵制 |
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