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题目
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宋明理学作为儒学发展的一个阶段,带有明显的佛学化特点。以下各项中,反映了宋明理学这一特点的是( )
A.宣称“仁义”是最高的道B.推出“尊王攘夷”,强调“华夷之辨”
C.确定理学的最高范畴天理D.提出“存天理,灭人欲”的道德主张

答案
D
解析

试题分析:A不对,春秋战国时期孔子就提出“仁”的主张;B不对,尊王攘夷一词源自春秋时代,指效忠统治者,排除少数民族侵扰 ;C不对,把“理”或“天理”视作哲学的最高范畴;D符合题意,说明儒学发展到理学阶段以後,已带有浓厚的禁欲主义色彩,联系佛教所说的看破红尘、四大皆空等说法,显然带有明显的佛学化特点。
点评:无论何种形式的选择题,都要审清2个要素,即:条件限制和题目的主题内容。
(一).审清条件限制:条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想文化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。(二).审清答题主题。答题主题就是指思维对象,也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求,选择的方向就确定了。专题式选择题,每小题都有不同的答题主题,考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。
核心考点
试题【宋明理学作为儒学发展的一个阶段,带有明显的佛学化特点。以下各项中,反映了宋明理学这一特点的是( )A.宣称“仁义”是最高的道B.推出“尊王攘夷”,强调“华夷之辨】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于资产阶级代议制的叙述,不正确的是(    )   
A.间接民主的方式
B.议会形式上代表民意行使国家权力
C.议会有至高无上的权力
D.议会有立法权

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(16分)
材料一:孟子认为:“民为贵,社稷次之,君为轻。”“君有过则谏,反复之而不听,则去。”“人不足与适也,政不足间也,惟大人为能格君心之非。”
——摘自《孟子》
材料二: 董仲舒认为,君主应“屈民而伸君,屈君而仲天”,君主要“正心以正朝廷,正朝廷以正百官,正百官以正万民,正万民以正四方”。
——摘自董仲舒《春秋繁露》
材料三:熹常谓天下万事有大根本,而每事之中又各有要切处。所谓大根本者,固无出于人主之心术;而所谓要切处者,则必大本既立,然后可推而见也如……余皆可见,然未有大本不立,而可以与此者。此古之欲平天下者,所以汲汲于正心诚意,以立其本也。
——摘自《朱文公文集·答张敬夫》
(1)根据材料并结合所学知识,概括孟子、董仲舒与朱熹对“正君心”看法的一致之处。(2分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出孟子、董仲舒观点的主要差异,并结合历史背景分析产生这种差异的原因。(8分)
(3)朱熹的著作后来成为明清两代科举考试的必读书,在新文化运动时又成了封建主义的代表,中国进步的思想障碍,根据材料三并结合所学知识对此现象加以分析。(6分)
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英国、美国、法国、德国等西方国家,自17世纪以来经过一个多世纪的努力奋斗,终于制定了适合于自己国家特点的宪法,其具有的共同点在于(    )    
①确立了与原来社会性质不同的社会制度   
②建立了资产阶级君主立宪制
③都是本国历史上的第一部宪法           
④开始了资产阶级的议会制度
A.①③B.①④C.②④D.②③

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雅典以其民主政治闻名世界,罗马以其法律制度传至后世,均产生了深远的影响。请回答:
(1)雅典政治制度的基本特点是什么?结合所学知识,简要评价雅典的民主制度。(9分)
(2)罗马法的本质是什么?结合所学知识,概述罗马法的影响。(9分)
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朱熹同王阳明的主张相同之处有(  )
①主张理在气先                        
②都强调意识第一、物质第二
③要求克服私欲,维护统治秩序          
④心外无理
A.①②③B.②③C.②③④D.①③④

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