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题目
题型:不详难度:来源:
孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。这反映了孔子的教育理念是
A.“有教无类”B.“因材施教”C.“当仁不让于师”D.学思结合

答案
A
解析

试题分析:孔子的不少弟子“贫且贱”,没有社会地位,这说明孔子的教育对象与之前时代发生了变化,教育的对象更加广泛了,B、“因材施教”、C、“当仁不让于师”、D、学思结合,说的是教学方法和学习方法与态度,皆未涉及教育对象,故此题应选A项。
点评:孔子的思想:
(1)思想核心:“仁”。提出人与人之间要互相爱护,“己所不欲,勿施于人”。
仁是解决人际关系的学说,孔子认为“仁”就是“爱人”。“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性,由“爱人”所推导出的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注,对整个人类社会发展中实现人际之间共同和谐发展的关切,这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神,是“仁”的一种表现方式,即孔子的民本思想。在几千年后的今天,孔子的这一思想仍具有普遍的现实性和永恒的价值。
(2)政治思想:
①主张以德治民,要求统治者爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑***;
②强调“礼”,主张“克己复礼”,使每个人的行为符合礼的要求。
(3)教育思想:
①首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面;
②整理典籍《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”
核心考点
试题【孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。这反映了孔子的教育理念是A.“有教无类”B.“因材施教”C.“当仁不让于师”D.学思结合】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
《老子》载:“不尚贤,使民不争:不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱……我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”这反映了道家学派
A.同情人民的疾苦B.倡导“无为而治”C.提倡辩证法思想D.主张“道法自然”

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这是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》中。后人由此得出“塞翁失马,安知非福”,“塞翁得马,焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于
A.老子B.庄子C.孔子D.孟子

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《朱子语类》说:“一事不穷,则阙了一事道理:一物不格,则阙了一物道理。”这反映了当时儒学的主张是
A.通过接触世间万物去体会理B.强调要用心去体会理的存在
C.重视实践对真理的检验作用D.学术流弊是道德沦丧的根源

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“这一拜,保国安邦志慷慨,建国立业展雄才;这一拜,忠肝义胆,患难相随誓不分开;这一拜,生死不改,天地日月壮我情怀。”《这一拜》歌曲中体现的忠义思想,主要来自儒家思想中的
A.“仁政”学说B.“天人感应”学说C.宋明理学思想D.“经世致用”思想

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若要写一篇集中反映新中国教科文发展的专稿,需要确定一组体现当时概况的“关键词”,依据相关知识,选出最准确的一组是
A.“双百”方针 “教育大革命” “三个面向” “和平赎买”政策
B.“两弹一星” “科教兴国” “双百方针” “载人航天工程”
C.“上山下乡” “东方魔稻” “三步走” “和平共处五项原则”
D.“863”计划“样板戏” “希望工程” “四项基本原则”

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