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题目
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《礼记·内则》曰:“子能食食,教以右手。┅┅六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。”对材料解读不正确的是
A.古人重视家庭教育B.日常行为注重伦理道德
C.古人重视生活技能教育D.以思想统一促政治统一

答案
D    
解析
    
试题分析:根据材料“子能食食,教以右手。┅┅六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。”说明古代的教育内容重视家庭教育、伦理道德、生活技能的教育。D说法无法从材料找到依据。
核心考点
试题【《礼记·内则》曰:“子能食食,教以右手。┅┅六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。”对材料解读不正确的是A.古人重视家庭教育B.日常行为注重伦理道德C.古】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征,以下属于1950年代后期大学生就业情形的是
A.供需见面,双向选择B.听党指挥,服从分配
C.上山下乡,扎根农村D.考研出国,自主创业

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尼克松曾感叹:“我有幸在北京逗留了一个星期,这也是改变世界的一个星期。”他所说的“改变世界”应指
A.中美发表《上海联合公报》,改变了世界政治力量对比
B.中美关系走向缓和,标志着冷战时代终结
C.中美正式建立外交关系,苏联被国际社会孤立
D.中国恢复联合国合法席位,改变了国际政治格局

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下表反映了 1950年和 1954 年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比例,导致这种比重变化的原因是
A.农业合作化运动B.土地改革已经完成
C.人民公社化运动D.三大改造完成

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鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂的建成投产,表明(  )
A.“调整、巩固、充实、提高”的方针取得成效
B.提前完成了过渡时期总路线规定的任务
C.社会主义工商业改造完成
D.社会主义工业化基础的初步奠定

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学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国,可能会看到以下哪一情形?
A.《新青年》在北大创刊B.街上路人互行脱帽鞠躬礼
C.《申报》上刊登宣统帝退位的消息D.李大钊发表《庶民的胜利》的演说

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