题目
题型：不详难度：来源：
| A．继续孤立和封锁中国 | B．阻止中国在联合国合法权利的恢复 |
| C．确保蒋介石集团为合法政权 | D．制造两个中国，分裂中国 |
答案
解析
试题分析：依据所学知识，所谓的“双重代表权”，即同意北京的中华人民共和国政权和台北的国民党政权都拥有席位，其实质是制造两个中国，分裂中国；故本题选D。
核心考点
试题【1971年10月联合国大会第二十六届会议举行了关于恢复中华人民共和国在联合国合法权利的专题辩论，美国和日本则合伙炮制了两项提案，一个是所谓“重要问题”，需要三分】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。
一一谢益显《中国当代外交史》
材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅，聂荣臻，徐向前，叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过”三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。
—一基辛格《论中国》
材料三 拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《中国的崛起不等于美国的衰败》，认为中国的成功只会使美国更加繁荣。……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国……中国国家副主席***1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中关相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。
——阮宗泽《***访美：深化共识，同舟共济》（2012年2月10日）
请回答：（1）据材料一，指出美国不承认新中国的借口。结合所学知识指出美国对中国采取怎样的外交政策。当时中国的外交选择是什么？（3分）
（2）据材料二，指出中国欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，概述中国作出这种战略意图的原因。（5分）
（3）据材料三，指出当前中美关系的现状。结合所学知识，分析影响中美关系正常发展的主要问题是什么？中美关系的发展对世界局势有什么影响。（7分）
| A．春秋时期孔子维护周礼，不知变通，以迎合时代需要 |
| B．董仲舒提倡“罢黜百家，独尊儒术”，钳制了国人的思想 |
| C．理学家们把孔子改造成“存天理，灭人欲”的政治说教者 |
| D．洋务派提倡“中体西用”，进一步强化儒家正统地位 |
| A．儒学理论化 | B．儒学思辩化 | C．儒学功利化 | D．儒学宗教化 |
材料一：网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，几百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
——（汉）司马迁《报任安书》
材料二：19世纪末，欧洲人吉卜林写道“：承担起白人的责任，将你们培养的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。”
材料三：英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为今天历史学著作的本质特征就在于它的全球性，世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观——即超越民族和地区的界限理解整个世界的历史观，这样才能抛弃西欧中心论的偏见，公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。
——据《当代史学主要趋势》等
（1）据材料一，指出司马迁研究历史的基本思想。简述这一思想出现的社会背景。（6分）
（2）材料二反映了当时西方人的什么观念?（2分）分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。（8分）
（3）阅读材料三，与材料二的观点相比，“全球史观”有哪些突破？简述“全球史观”产生的社会条件。（8分）
（4）综合上述材料，简要说明历史观对历史研究的影响。（4分）
| A．美国支持德国清除法西斯主义，推动法德的和解与欧洲的复兴 |
| B．美国与西欧国家成立北大西洋公约组织，与社会主义国家“冷战” |
| C．美国和西欧援助东欧，促进东欧“政治多元化和自由市场经济的发展” |
| D．法德等国成立欧洲联盟，大力弘扬“欧洲价值观和道德观念” |
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