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题目
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“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。”这一思想的提出者应该是(   )
A.孟子B.朱熹C.董仲舒D.荀子

答案
B
解析

试题分析:“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。”说明作者认为理是一切事物的本原,,这符合程朱理学的观点,从世界的本源出发思考人世间的伦理纲常。四项中只有朱熹为程朱理学的代表人物。
核心考点
试题【 “未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。”这一思想的提出者应该是(   )A.孟子B.朱熹C.董仲】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是(   )
A.万物皆只有一个一理B.确理而后有气
C.宇宙便是吾心D.父子君臣,天下之定理

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下图是儒家思想在古代中国发展示意图,下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是(   )
A.a处:秦朝“焚书坑儒”B.b处:西汉“罢黜百家,独尊儒术”
C.c处:魏晋南北朝隋唐“三教合一”D.d处:明朝思想批判的推动

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历史学家范文澜指出:在官办的学校里,“学术上只有儒家派别之间的争辩,不再有儒与非儒不同学派的斗争。”这种情况的出现,主要与哪一人物发展儒家思想有关(   )
A.孟子B.荀子C.董仲舒D.朱熹

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下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是(  )。
A.救国治国之术B.“天理”
C.“知行合一”D.“经世致用”

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“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是(   )
A.程颐B.朱熹C.李贽D.王阳明

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