题目
题型:不详难度:来源:
A.君主的才能 | B.制度的建设 | C.人才的任用 | D.创新的意识 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“虽圣人能生法,不能废法而治国”强调了法制对国家建设的重要性,B 项符合题意,A、 C 、D 三项与题意主旨不符。
核心考点
试题【“如何治国”是历代统治者探讨的一个焦点问题。春秋时期的管子认为,“虽有巧目利手,不如拙规矩之正方圆也;故巧者能生规矩,不能废规矩而正方圆也;虽圣人能生法,不能废】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.国家的政治权力 | B.民众的自主权力 |
C.国土管辖的权力 | D.管理国家的权力 |
A.资本主义萌芽的发展 | B.西方工业文明的冲击 |
C.自然经济的不断解体 | D.国人媚外的思想作崇 |
A.决心推动西部地区经济的发展 | B.工业建设是出于“联美制苏”的战略考虑 |
C.国民经济建设立足于战备的思想 | D.注重解决建设中经济结构方面的矛盾 |
A.重文轻武政策的影响 | B.理学的影响 |
C.分化事权政策的影响 | D.商品经济发展的影响 |
A.理学与传统儒学在维护社会伦常方面一致 |
B.理学教人“学作圣贤” |
C.传统儒学教人“学做人”,教人“寡欲” |
D.传统儒学与理学都探究世界的本原 |
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