题目
题型:不详难度:来源:
A.董仲舒笔下的孔子 | B.朱熹笔下的孔子 |
C.康有为笔下的孔子 | D.陈独秀的孔子 |
答案
解析
核心考点
试题【一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已给换上了西装。”这一评论指的是A.董仲舒笔下的孔子B.朱熹笔下的孔子C.康有为笔下的孔子D.陈独秀的孔子】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
甲 欧洲旧思想 | 乙 中国旧思想 | 丙 欧洲新思想 |
一、国家及君主、人民,皆为神而立者也,故神为国家之主体。 | 一、国家及人民,皆为君主而立者也,故君主为国家之主体。 | 一、国家为人民而立者也。君主为国家之一支体,其为人民而立,更不俟论。故人民为国家之主体。 |
三、治人者为一级,被治于人者为一级,其地位生而即定,永不得相混。 | 三、治人者为一级,治于人者为一级,其级非永定者,人人皆可以为治人者。 | 三、有治人者,有治于人者,而无其级,全国民皆为治人者,亦皆为治于人者。 |
五、政治为宗教之附属物。 | 五、宗教为政治之附属物。 | 五、政治与宗教,各有其独立之位置,两不相属。 |
九、全国人皆治于法律。惟法律有种种阶级,各人因其身份而有特异之法律。 | 九、惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等。 | 九、全国人皆治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪。 |
——选自梁启超《国家思想变迁异同论》(1901年10月)
请回答:
(1)据表中甲、乙内容,概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。(4分)
(2)据表中丙内容分析,“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想?这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义?(4分)
(3)你认为梁启超做出上述比较的真实意图是什么?结合时代背景,分析梁启超的意愿在当时没能实现的主要原因是什么?(4分)
A.提倡反清复明 | B.抵制保皇势力 | C.宣扬传统文化 | D.激发民族主义 |
小题1:19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是( )
A.师夷长技以制夷 |
B.中学为体,西学为用 |
C.穷则变,变则通,通则久 |
D.星星之火,可以燎原 |
A.符合社会主义革命的要求 |
B.实现国共两党革命的要求 |
C.代表工农根本利益 |
D.具有反帝反封建的内涵 |
小题4:马克思主义的传播,对中国历史发展的影响不包括( )
A.中国先进的知识分子接受了马克思主义,成为马克思主义者 |
B.在此影响下,中国的马克思主义政党——中国共产党诞生 |
C.中国人民的革命成为国际社会主义革命运动的一部分 |
D.受此影响,中国传统文化思想被彻底推翻 |
A.***故居 | B.瑞金苏维埃旧址 | C.延安窑洞 | D.遵义会议 |
①科学地认识中国国情,科学地总结历史经验
②都科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题
③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果
④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益,实现中华民族的伟大复兴
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
A.中共十三大 | B.中共十四大 | C.中共十五大 | D.中共十六大 |
A.“师夷长技以自强” |
B.“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国强兵之术” |
C.“启民智、伸民权、设议院” |
D.“中学为体,西学为用” |
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