题目
题型:不详难度:来源:
中国近代思想家严复将赫胥黎的作品译成中文发表。以下两栏材料,分别选自赫胥黎原著直译本与严复译本大致对应的段落,阅读并回答问题。
问题:
(1)严复翻译此书与哪次重大历史事件的刺激有关?(2分)
(2)比较上述材料,概括严复译本(包括按语)与赫胥黎原著的内容差异。(8分)
(3)你如何理解严复笔下的进化论?(15分)
答案
•甲午战争,或第一次中日战争,或甲午战败。
水平2:仅罗列相关史实(按题意相符程度给分)。
其他答案。(0分)
(2)水平1:能全面地从材料中提取信息,归纳完整。(8分)
•严复并未忠实翻译赫胥黎的作品,在译文中加上了斯宾塞的观点以及按语,以阐述自己的观点;严复的翻译深深打上了当时中国社会的时代烙印;赫胥黎将进化论的使用限定于自然界,严复则将其扩展至人类社会的各个领域;相较赫胥黎的观点,严复更倾向于斯宾塞的观点。
水平2:从材料中提取信息不充分,归纳不完整(按题意相符程度给分)。
其他答案。(0分)
(3)本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是:观点、史实、论述、组织。
评分项一:观点(4分)
水平1:能够从不同版本进化论的比较诠释中提出观点。(4分)
•严复笔下的进化论,综合了赫胥黎和斯宾塞的观点,在时代大潮的刺激下,给西方的进化论打下了中国烙印。
水平2:能依据材料就严复进化论的来源或影响提出观点。(2分)
•严复更倾向于斯宾塞,强调人类社会发展的物竞天择,适则生存。
水平3:脱离材料,或罗列材料,复述教科书的观点。(1分)
•指出进化论是近代中国的重要思潮。
水平4:无观点,或观点与文本无关。(0分)
评分项二:史实(4分)
水平1:能提取材料所提供的信息,并能将其与严复所处的背景、立场等史实建立联系。(4分)
水平2:能从材料提取直接与间接的信息。(3分)
水平3:能从材料中提取直接的信息。(2分)
水平4:没有使用材料信息。(0分)
评分项三:论述(5分)
水平1:能够进行深刻的论述。(5分)
水平2:史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。(3分)
水平3:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。(1分)
水平4:回避问题(0分)
评分项四:组织(2分)
水平1:叙述成结构(2分)
水平2:叙述连贯通顺(1分)
水平3:仅能罗列史实(0分)
注:有观点而无史实者,不给分。
解析
(1)严复翻译赫胥黎的作品是在19世纪末中日甲午战争之后;
(2)严复翻译赫胥黎的作品有着当时中国社会的时代烙印,主要是阐述中国必须变革的维新思想,在内容上加上了斯宾塞的观点以及自己的观点。
(3)严复对不同版本进行比较,提出自己的观点,其笔下的进化论,综合了赫胥黎和斯宾塞的观点,在时代大潮的刺激下,给西方的进化论打下了中国烙印。
【考点定位】近代中国思想解放的潮流•维新思想•严复;历史上重大改革回眸•戊戌变法•戊戌变法的背景之严复。
核心考点
试题【严复笔下的进化论(25分)中国近代思想家严复将赫胥黎的作品译成中文发表。以下两栏材料,分别选自赫胥黎原著直译本与严复译本大致对应的段落,阅读并回答问题。问题:(】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“自强直属,在于练兵” | B.“十万之富豪,则胜于百万之劲卒” |
C.“师夷智以造炮制船,尤可期永远之利” | D.“改良社会经济组织,使人民有生之乐” |
A.意识到民主潮流已无法阻挡 | B.本质上仍是要维护清王朝的统治 |
C.认识到洋务运动已完全失败 | D.彻底否定了“中体西用”的思想 |
A.传统的君主政体已不再为资产阶级所认同 |
B.清朝专制统治的正当性受到质疑 |
C.戊戌变法动摇了传统儒学的正统地位 |
D.中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
A B C D
①实业救国思潮 ②维新变法思潮 ③民主共和思潮 ④社会主义思潮
A.①②③ | B.②③④ | C.②③ | D.①②③④ |
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