题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
材料一 “凡有见识的人,皆知社会革命,欧美是决不能免的。这真是前车之鉴,将来中国要到这步田地,才去讲民生主义,已经很迟了。……解决的法子,社会学者所见不一,兄弟所最信的是定地价的法。”
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(2)根据材料二,指出1912年孙中山民生主义思想有什么重大发展。
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(3)材料三与材料一相比,关于“社会革命”的内容有何发展?
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(4)根据上述材料,结合所学知识概括指出孙中山这一思想发展的原因。
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答案
(2)节制资本,铁路国有,教育普及。
(3)材料一只提出“定地价的法”,材料三明确了土地国有,即政府照地主估报地价征税或收买。由保护土地私有到确认土地国有,并提出给缺田农民土地。
(4)原因:孙中山接受了中国共产党的政治主张,提出了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一 “凡有见识的人,皆知社会革命,欧美是决不能免的。这真是前车之鉴,将来中国要到这步田地,才去讲民生主义,已经很迟了。……解决的法子】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 下图执信中学是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学,以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主革命家朱执信先生。在开学典礼上孙中山先生要求:愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学,蹈行予自由,民主、均富之理念,以改造未来之社会,完成一庄严璀璨之中华民国。
材料三 德国莱比锡大学建于1409年,初期开设的课程有神学、文科(语言)、法学、医科。以后逐渐增加,至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目,并设立了研究院,鼓励科学研究。德国.的其他大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展,德国创造了19世纪末的奇迹。
(1)材料一孙中山先生倡导的哪些理念与辛亥革命的指导思想相吻合?孙中山是如何实践其思想主张的?
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(2)材料二中的“两种教育制度”指的是什么?为什么说它“具有很强的针对性和前瞻性”?
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(3)依据材料三归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响?
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(4)综上,谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。
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材料一 凤凰网“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”问卷调查统计
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(2)结合材料二,分析为什么会有人选择上海代表辛亥革命?
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(3)根据材料三,概括辛亥革命的发展具有怎样的特点?产生这一特点的社会根源是什么?
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(4)结合上述材料及所学知识:谈谈辛亥革命对中国新民主主义革命产生了哪些影响?
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材料一 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
新旧三民主义内容比较简表
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(2)根据材料二,指出新三民主义“新”在哪里?
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(3)先进理论引领社会前进。指出三民主义和新三民主义分别引领了哪一革命运动?
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(4)从三民主义发展到新三民主义,体现了孙中山怎样的优秀品格?
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(1)下面是某班同学制作的这两场革命相关内容的展板,请你补全其中空缺的部分。
《中华民国临时约法》引文:
第一章第二条中华民国之主权属于国民全体。
第一章 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第二章 第五条 中华民国人民一律平等,无种族阶级宗教之区别。
第六条 人民得享有言论、集会……各项自由权。
《中华人民共和国宪法》引文:
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第二十一 条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
(2)《中华民国临时约法》体现了哪些思想?
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(3)1954年颁布的《中华人民共和国宪法》是在什么会议上通过的?根据这一宪法的规定,我国实行的根本政治制度是什么?
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(4)这两部宪法有什么共同之处?
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