题目
题型:模拟题难度:来源:
材料一 利玛窦(1552——1610)……到中国后,又坚持不懈地认真学汉语、习汉字、着儒服,尤其熟读儒家经书,使他很快融入中国社会。既与普通人交往,也与上层人物,特别是上层知识分子交往。他通过介绍西欧的科学技术和思想,宣扬上帝的万能和创造世界的和谐、完美和永恒,发展教徒,达到传教的目的。下图为《几何原本》内利玛窦(左)和徐光启(右)插图。
材料三 17、l8世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想,更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。
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(2)材料二中“针对洋教的反侵略斗争”是指什么?依据以上两则材料,分析洋教在中国历史上的影响。
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(3)根据材料二,指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点是什么?为什么?
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(4)结合所学知识,运用“中国的儒家思想”“西方的启蒙思想”“新文化运动”三个词语,以“中国近代的思想解放”为主题写一则历史短文。要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在80字以内。
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答案
(2)斗争:义和团运动。积极影响:传播西方先进科学技术和思想;支持中国的变革运动或先进人士。消极影响:成为列强侵华的工具,引起中国人民的反抗。
(3)侧重点:儒家思想中的仁政和大一统思想。原因:他们反对封建专制,要求实行开明君主政治。
(4)新文化运动的健将们,高举民主和科学的大旗,宣传西方的启蒙思想理论,喊出了“打倒孔家店”的口号,彻底批判中国传统的儒家思想,从而推动了中国的近代化进程。
核心考点
试题【不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料,回答问题。材料一 利玛窦(1552——1610)……到中国后,又坚持不懈地认真学汉语、习】;主要考察你对近代中国反侵略、求民主的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.义和团运动
C.新文化运动
D.五四运动
B.维新变法
C.太平天国运动
D.新文化运动
B.辛亥革命中
C.义和国运动中
D.新文化运动中
之中国也之思想”赫德得出这一结论的主要依据是
B.洋务运动兴起
C.维新变法运动开始
D.义和团运动兴起
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