题目
题型:不详难度:来源:
A.黄河中下游地区的农牧业生产经验 |
B.关中地区的农牧业生产经验 |
C.齐国官营手工业的设计规范和制造工艺 |
D.长江流域食品的加工与贮藏技术 |
答案
解析
试题分析:贾思勰是我国北魏时期的农学家,当时南北方处于分裂状态,贾思勰的著作《齐民要术》主要是记载了我国北方黄河中下游的农业生产经验,故选A。根据以上分析B项错误;C项错误,《齐民要术》主要是记载农业生产经验的,不是手工业和食品加工方面。
核心考点
试题【贾思勰的《齐民要术》被誉为“中国古代农业百科全书”,其中“要术”是指A.黄河中下游地区的农牧业生产经验B.关中地区的农牧业生产经验C.齐国官营手工业的设计规范和】;主要考察你对近代科学技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 其守城之具有火炮名‘震天雷’者,铁罐盛药,以火点之,炮起火发,其声如雷,闻百里外,所围半亩以上,火点著铁甲皆透。
——《金史》(金,1115—1234年)
材料二 海商之舰,大小不等,大者五千斛(计量单位),可载五、六百人,中等二千料至一千料,亦可载二三百余人,余者谓之钻风,大小八橹或六橹,每船可载百余人,风雨晦暝时,惟凭针盘而行。
——南宋(1127—1279)《梦粱录》
材料三 外国用火药造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……
——鲁迅《电的利弊》
材料四 欲致吾之知,在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故,乃兀然存心于一草木、一器用之间,此时何学问?
——(宋)朱熹
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映了什么史实?(2分)
(2)材料一和材料二的科技成就对欧洲产生了怎样的影响?(2分)
(3)材料三揭露了当时当时中国社会的什么问题?指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?(4分)
(4)依据材料四,指出造成中国古代科技发展迟缓的原因?(2分)
A.《农政全书》 | B.《四书章句集注》 |
C.《清明上河图》 | D.毕升发明活字印刷术 |
A、毕昇 B、僧一行 C郭守敬、D、蔡伦
A.《伤寒杂病论》 | B.《黄帝内经.》 | C.《本草纲目》 | D.《齐民要术》 |
A.《氾胜之书》 | B.《齐民要术》 | C.《农书》 | D.《农政全书》 |
最新试题
- 1已知椭圆C:的右焦点为F,右准线为l,点A∈l,线段AF交C于点B.若,则=( )A.B.2 C.D.3
- 2把铁片放入下列各物质的稀溶液中片刻后取出,溶液质量增加的是( )A.CuSO4B.MgCl2C.H2SO4D.AgNO
- 3等腰三角形的两边长为5、9,则它的周长是______.
- 4地球公转的轨道半径是R1,周期是T1,月球绕地球运转的轨道半径是R2,周期是T2,则太阳质量与地球质量之比是[
- 5豌豆的黄色子叶和绿色子叶是一对相对性状,现有两黄色豌豆杂交,子一代出现绿色豌豆,下面描述中不正确的是( )A.子叶黄
- 6当k为何值时,方程组x-y-2=0(1)kx-y-2k-10=0(2)有两组相同的解,并求出它的解.
- 7_______, I lost heart in English learning, but my teacher sa
- 8用直尺和圆规作一个角等于己知角痕迹如图所示,则作图的依据是______.
- 9加粗词语使用不恰当的一项是[ ]A.他一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。
- 10《Inorganic Syntheses》(无机合成)一书中,有一如右图所示的装置,用以制备某种干燥的纯净气体。该装置中
热门考点
- 1不定项选择关于放射性同位素应用的下列说法中正确的有( )A.放射线改变了布料的性质使其不再因摩擦而生电,因此达到消除
- 2双曲线-=1的渐近线方程是Ay=±x By=±x Cy=±x Dy=±x
- 3解释下列句中加点字的意思(4分) ①圣人非所与熙也 ②语时了不悲
- 4沙俄政府被迫同意谈判解决中俄东段边界问题,是因为______战役的失败。[ ]A.尼布楚B.雅克萨C.瑷珲D.庙
- 5冶炼铝通常采用的方法是( )A.电解法B.铝热反应法C.氢气或CO还原法D.热分解法
- 6已知实数x,y满足,则代数式(x+y)2008的值为 [ ]A.-1B.1C.2008D.-2008
- 7 阅读下面的文字,根据要求作文。总统儿子的婚礼在上20世纪80年代的一天,有两位新人悄悄地乘车来到纽约曼哈顿区最高法院,
- 8①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤,下列操作过程的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋③调节光圈
- 9在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡 CH3COOHCH3COO-+H+ 对于该平衡,下列叙述正确的
- 10人口问题,资源问题,环境问题说到底都是 [ ]A.经济问题B.政治问题 C.文化问题 D.发展问题