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题目
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阅读材料,回答问题。(7分)

题图《美国南北部的对抗》中的顺应历史的推动者和抗拒历史的阻碍者分别代表谁?两者对抗的焦点是什么?最终结果如何?对美国经济跃居世界首位起了什么作用?
答案
图中代表:推者为北方工业资产阶级,阻者为南方种植园主。(1分)
对抗焦点是:黑奴制的存废。(1分)
结果与作用:南北战争北方获胜,战争期间林肯政府宣布了《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。废除了黑人奴隶制,解决了土地问题,巩固和加强了联邦政府的统一,使美国完全确立了资本主义制度。从此,美国进入了资本主义迅速发展的狂飙时期,迅速赶上并超过了英、法等先进资本主义国家。(5分)
解析
对于奴隶制的扩展这个问题,顺应历史的当然是反对奴隶制的工业资产阶级,而抗拒历史的一定是实行奴隶制的南方种植园奴隶主。对抗的焦点当然是黑人奴隶制的存废问题。对抗的结果以南北战争中北方的获胜而告终,为美国资本主义的发展扫清了障碍。
核心考点
试题【 阅读材料,回答问题。(7分)题图《美国南北部的对抗》中的顺应历史的推动者和抗拒历史的阻碍者分别代表谁?两者对抗的焦点是什么?最终结果如何?对美国经济跃居世界首】;主要考察你对欧美代议制的确立与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
                  图 1
 
 
图1漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? 图2体现了哪些重要原则?(7分)
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阅读下列材料:
  材料一:在自然法则下面,一切人生来都是自由的。
                  ——杰斐逊
  材料二:所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被***死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解是个荒谬的梦想……                                                                    ——潘恩《常识》
  材料三:我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权改变或废除它……                                                            ——《独立宣言》
材料四:美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门,分别由国会、最高法院和总统执掌,总统和议员由人民选举产生,各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。…(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括须服役数年之人。但未被课税之印第安人
——现行高中世界史教材
请回答:
  (1)依据材料一、二、三并结合所学知识,归纳北美人民要求独立的原因。
  (2)依据材料三、四,分析美国1787年宪法同《独立宣言》相比,有何进步性或保守性。
  (3)依据材料四并结合所学知识,对1787年美国宪法作出客观评价。
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公民的选举权(7分)
材料一:我们认为下面这些真理是不言而喻的;一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利。其中有生命、自由以及追求幸福的权利。
——美国《独立宣言》(1776年)
材料二:合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
材料三:合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
请回答:
(1)材料一确认什么原则?结合所学知识指出申明这一原则在当时起了什么作用。(2分)
(2)结合所学知识,说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。(2分)
(3)概括材料二、三,指出美国公民的选举权是如何变化的。(1分)
(4)你认为美国公民的选举权的变化说明了什么问题?(2分)
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观察下图,结合所学知识判断下列说法不正确的是()
A.它反映了美国的政党政治
B.驴和象分别代表民主党和共和党
C.两个政党在本质上不同
D.两党对垒,交替执政,是美国共和政体的特色

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1787年前美国的联邦政府和州政府之间的关系是()
A.合作关系B.联盟关系
C.联邦关系D.邦联关系

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