题目
题型:不详难度:来源:
材料一: 我们这里把1789年的法国大革命和同时期发生的(英国)工业革命称为“双元革命”……发生在1789~1848年间的这种伟大革命,不仅仅是“工业”本身的巨大胜利,而且是资本主义工业的巨大胜利;不仅仅是一般意义上的自由和平等的巨大胜利,而且是中产阶级或者资产阶级自由社会的大胜利;不仅仅是“现代经济”的胜利或“现代国家”的胜利,而且是世界上某个特定地域(欧洲部分地区和北美少数地方)内的经济和国家的巨大胜利……从那以后,这一变革波及了整个世界。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》
材料二: 近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是,中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话我们民族的前途是光明的;不能的话,我们这个民族是没有前途的。因为在世界上,一切的国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料三 1913—1937年苏联工业生产总产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
| 1913年 | 1928年 | 1932年① | 1937年 | ||
世界 | 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
工业生产总值 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
电力 | 15 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
煤炭 | 6 | 6 | 4 | 3 | 4 | 3 |
钢 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 |
——引自《苏联国民经济建设计划文件汇编》
材料四 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》
(1)材料一认为“‘双元革命’不仅仅是‘现代经济’的胜利或‘现代国家’的胜利,而且是世界上某个特定地域(欧洲部分地区和北美少数地方)内的经济和国家的巨大胜利”,结合所学知识,谈一谈你对这句话的理解。(6分)
(2)近代前期,先进中国人是如何“利用科学和机械的”?又是如何去“组织近代民族国家”的?(6分)
(3)分析上表,指出1928年后苏联(俄国)工业总产值及重要工业品在世界的排名变化情况,并结合所学知识分析变化的原因。(6分)
(4)依据材料四及所学知识,指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的? “修正民族国家”在西欧有何具体体现?各自成效如何?(7分)
答案
(1)在经济上,双元革命推动了英法资本主义经济的发展,实现了工业化。
在政治上,英国的资本主义体制得以进一步发展;法国推翻了专制统治,开始确立近代资产阶级民主体制。
从世界角度看,双元革命使得英法等国领先世界,确定了其在世界的优势地位。
(2)洋务派学习西方科学技术,兴办近代企业;资产阶级维新派主张君主立宪,进行维新变法;资产阶级革命派发动辛亥革命,推翻清朝专制统治,建立中华民国,颁布临时约法。(6分)
(3)变化:持续上升,居于世界前列。(1分)
原因:优先发展重工业(或社会主义工业化);计划经济体制确立;五年计划的推动;欧美遭经济大危机打击。(每点1分,考生只要言之成理,答出任意3点即可得满分3分)
(4)修补:普遍放弃自由放任政策,大力干预经济(答出具体措施也可);建立社会福利制度。(2分)
修正:建立欧洲共同体。(1分)
成效:前者推动了资本主义经济的高速增长;(1分)后者促进了西欧经济发展,推动了世界格局的多极化。(2分)
解析
试题分析:
(1)首先根据材料一“...不仅仅是“工业”本身的巨大胜利,而且是资本主义工业的巨大胜利;不仅仅是一般意义上的自由和平等的巨大胜利...而且是世界上某个特定地域...从那以后,这一变革波及了整个世界”然后从政治、经济、世界性的角度认识。
(2)近代前期,先进中国人是“利用科学和机械的”主要指的是思想、器物的近代化,结合史实,主要是洋务派学习西方科学技术,兴办近代企业。“组织近代民族国家”主要体现在资产阶级革命派发动辛亥革命,推翻清朝专制统治,建立中华民国。
(3)根据分析上表反映,1928年后苏联(俄国)工业总产值及重要工业品在世界的排名持续上升,居于世界前列。结合所学知识,内部原因主要有优先发展重工业、计划经济体制确立、五年计划的推动。外部原因主要有欧美遭经济大危机打击。
(4)依据材料四“...一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家...从而对它的主心骨——国家主权实行分解”再结合所学知识,二战后资本主义国家对自身进行“修补”主要是政府加强干预经济,结合史实不难概括出各自的成效。
核心考点
试题【(25分)近代以来,世界各国的现代化道路不尽相同,且屡有调整。阅读下列材料,回答问题。材料一: 我们这里把1789年的法国大革命和同时期发生的(英国)工业革命称】;主要考察你对资本主义世界市场的形成和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.英国 | B.法国 | C.美国 | D.德国 |
一个“转变”是由君主制转向民主制,民主制里面包括“虚君”,包括君主立宪。……第二个“转变”,是由农业国家、农业文明转到工业文明,这也是一个进程。从16世纪,甚至可以说是从l5世纪开始,进入到近代,欧洲可以说是加速度前进,一个世纪和另一个世纪有很大的不同,甚至几十年就有很大不同。这一转变当然要加上科学技术的作用,包括交通工具的迅速发展。第三个“转变”是,由于“工业革命”的发展,经济的发展,物质文明的发展,影响了思维的模式……。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
请回答:
(1)据材料并结合所学知识,说明l6至l9世纪欧洲出现的“虚君”“虚”在何处?“虚君”的出现有何重大意义?(4分)
(2)据材料,归纳概括推动欧洲文明在16至l9世纪这一关键时期“加速度前进”的基本因素。(4分)
(3)从l9世纪中期到20世纪初,先进中国人对西方文明的认识经历了怎样的变化历程?从当时的世界潮流来看,先进中国人思维转变的历程所产生的主要影响是什么?(6分)
①辛亥革命 ②十月革命 ③工业革命 ④***改革开放
A.①③④ | B.①②③ | C.③④ | D.④ |
A.火车成为陆上主要的交通工具 | B.铁路运输导致了封建制度的废除 |
C.铁路运输消除了社会不平等现象 | D.工业革命冲击了传统的社会关系 |
A.相同的政治制度造成的 | B.相同的经济制度造成的 |
C.社会福利不健全造成的 | D.都是经济近代化影响的结果 |
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