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题目
题型:不详难度:来源:
(11分)阅读下列图片,回答问题。
材料一 近代以来,尤其是19世纪中期以后,自然科学与技术的结合,极大地推动了科技革命的进步,促进了生产力的发展和社会的进步,导致社会结构和经济结构的重大变化,并影响到人类生活的方方面面。
材料二

(1) 17~20世纪初,自然科学基础理论研究取得了哪些对人类社会影响深刻的成就?(至少写出三项)(3分)
(2)结合三幅图片,回答这两个时期科学技术的变革对国际格局产生了怎样的影响?(4分)
(3) 这两个时期科学技术的变革给中国带来了哪些影响?(4分)
答案

(1)经典力学体系;生物进化论;电磁感应现象的发现;相对论或量子论;(3分)
(2)对际格局的影响:工业革命后,资本主义世界市场初步形成,东方从属于西方;第二次工业革命使资本主义世界市场正式形成,但东西方差距进一步扩大。
(3)对中国的影响:(4分)
工业革命后欧美列强发动了两次鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;中国近代企业兴起;中国先进的知识分子开始向西方学习;
第二次工业革命后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义进一步发展;中国人民救亡图存运动高涨(如维新变法、辛亥革命、义和团运动)。
解析

试题分析:第(1)问,主要考查学生对教材基础知识的准确识记,解题时注意“17~20世纪初”“自然科学基础理论”等关键信息,回顾已学知识可知在17~20世纪初,自然科学基础理论研究取得了的对人类社会产生深远影响的成就有经典力学体系;生物进化论;电磁感应现象的发现;相对论或量子论。
第(2)问,主要考查学生对两次工业革命影响的准确理解与认识,图片信息及“国际格局”是解题的关键。题干中的图片分别是两次工业革命的成果,回顾已学知识可知工业革命后,资本主义世界市场初步形成,东方从属于西方;第二次工业革命使资本主义世界市场正式形成,但东西方差距进一步扩大。
第(3)问,主要考查学生对两次工业革命对中国产生影响的准确理解,解题时需要联系两次工业革命时期中国的社会实际解答,联系已学知识可知工业革命后,英国发动了对中国的鸦片战争,打开了中国的大门,改变了中国的社会性质,同时也使一部分有识之士开始觉醒,向西方学习;第二次工业革命后,中国经历了甲午中日战争与八国联军侵华,列强掀起划分瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会,与此同时清政府为了偿付战争赔款,放松了对民间设厂的限制,使中国的民族资本主义进一步发展,也出现了诸如维新变法、辛亥革命等救亡图存的运动。
核心考点
试题【(11分)阅读下列图片,回答问题。材料一 近代以来,尤其是19世纪中期以后,自然科学与技术的结合,极大地推动了科技革命的进步,促进了生产力的发展和社会的进步,导】;主要考察你对资本主义世界市场的形成和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
19世纪末20世纪初,标志着人类迅速步入水、陆、空立***通时代的是
A.改良蒸汽机B.内燃机C.远洋轮船D.汽车、飞机

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某校一个班级开展研究性学习,全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就,在他们的报告中分别出现了以下三句话。
第一组:恩格斯说:“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组:恩格斯说:“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组:比尔·盖茨说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手,就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答:
(1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃,我们把这一事件称作什么?(1分)其间最具代表性的成就是什么?(1分)
(2)请列举两项发明成果,证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”(2分)
(3)第三组中涉及的比尔·盖茨的设想,依据的主要是哪种科技成果?(1分)请概述它给人类带来的影响。(4分)
(4)请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。(2)
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“三百年前爆发了工业革命,摧毁了古老的社会,创建了一个全新的第二次浪潮文明。它是一个丰富多彩的社会制度,……把一切事物集中组织起来……”其中,它“把一切事物集中组织起来”的方式是    (    )
A.开辟新航路,进行殖民扩张
B.建立资本主义制度
C.通过殖民扩张和贸易,逐步建立资本主义世界市场体系
D.传播资产阶级思想文化

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(12分)阅读材料,回答下列问题。
材料:19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。
在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者,对于他们而言,工业文明带给他们的只是苦难与痛楚,他们成为这种体制的直接牺牲者。因此,工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判。……工人阶级从切身经历中认识到:社会现实中劳动产品全部归属于资本家,导致了财富分配不平等,究其原因是因为劳动权利的丧失。因此,他们从自然法理论出发,要求获得劳动成果的权利,认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。
在对工业文明的一片批判声中,一批思想家也走上前台,发出了另一种声音,他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊,这批思想家主要为英国经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图、马尔萨斯、法国社会学家圣西门、孔德等人。他们一致认同,只有工业文明,只有资本主义的经济自由,才能增进国家的财富,带来社会的进步,实现理想的“文明社会”。
——摘编王斯德主编《世界通史·第二编工业文明的兴盛:16—19世纪的世界史》
评材料中关于工业文明的观点。(12分)
(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论:观点明确,史论结合。)
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(26分)工业革命极大地加快了世界一体化步伐。阅读材料,回答问题。
材料一  部分地区占世界总人口比例变化表(%)
 
欧洲
美国和加拿大
非洲
1750年
19.2
0.1
13.1
1850年
22.7
2.3
8.1
1900年
24.9
5.1
7.4
——选编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二  随着19世纪马铃薯种植的增加,欧洲人营养水平提高,对疾病的抵抗力也相应增强。即使农作物歉收,新的铁路网也保证了外界的供应。与此同时,千百万欧洲人远渡重洋移民美洲,带来了新的政治制度、谋生方法和文化传统。随着殖民扩张步伐的加快,蔗糖、茶叶和棉花等农产品的大规模全球交易不再是新鲜事,对工业机器至关重要的轮胎的主要原料——橡胶,则来自巴西、马来西亚和刚果河流域。以运输、通信和军事技术武装起来的欧洲人强迫殖民地提供自然资源、交换工业品,这激起了殖民地的抵抗。
——据本特利等《简明新全球史》整理
材料三   19世纪70年代,上海租界建成自来水厂,率先引进有线电报和电话,80年代又引进了电灯。1884年,上海至南京的电报线延伸至长江中游的汉口,1899年汉口电报局兼办电话。1906年开始,汉口英租界先后出现了照明用电和自来水。在长江上游的重庆,饮水、照明、通讯等设施的引进比武汉还要晚。不过,沿江城市近代文明设施的出现,不但比西安等内地城市早,也比华北等地通商口岸早得多。
——据张仲礼等《长江沿江城市与中国近代化》整理
(1)材料一中部分地区占世界总人口比例发生了怎样的变化?结合材料二及所学知识,指出引起这种变化的经济原因。(9分)
(2)阅读材料三,分析“近代文明设施”在华传播的主要特点。(8分)
(3)参考材料,结合所学知识,概括近代世界一体化进程的主要影响。(9分)
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