题目
题型:不详难度:来源:
A.“裂缝”说明东西方商路畅通 |
B.“巨人”仍处于中世纪的黑暗中,丝毫看不到光明 |
C.“牢狱”指的是封建神学的束缚 |
D.“巨人的力量”主要指商品经济和资本主义萌芽的发展 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“牢狱的围墙”被突破是指西欧资本主义萌芽冲破束缚走向发展的道路,裂缝是指奥斯曼帝国控制了亚欧商路的枢纽,土耳其人的横征暴敛使正常的商业秩序遭到破坏,传统的东西方贸易几乎中断;牢狱指的是天然的地理障碍阻止西欧对外的交往;力量指的是资本主义萌芽的发展,知识是造船航海技术的提高,故选D。
核心考点
试题【“那时(15世纪束)的欧洲正如一位作家所描绘的那样,象一个靠他人‘通过墙上的裂缝喂养的巨人’。但是,这位巨人的力量和知识正在增长,牢狱的围墙已不能长久地禁锢住他】;主要考察你对资本主义世界市场的形成和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 17世纪美洲白银产量与流向
——(德)贡德·弗兰克《白银资本》
材料二 19C中外贸易货值表
年份 | 进口 | 出口 | 出\入超 |
1871—1874 | 66 1 05 041 | 71 484 090 | (出)4 379 049 |
1887—1889 | 112 643 649 | 91 736 369 | (入) 20 907 280 |
1892—1894 | 149 522 309 | 115 773 453 | (入) 33 748 856 |
材料三 西方经济最初在亚洲经济列车上买了一个三等厢座位,然后包租了整整一个车厢,只是到了19世纪才设法取代了亚洲在火车头的位置,名副其实贫穷可怜的欧洲人怎么买得起亚洲经济列车上哪怕是三等车厢的车票呢?欧洲人想法找到了钱,或者是偷窃,或者是勒索,或者是挣到了钱。
——(德)贡德·弗兰克《白银资本》
(1)结合材料和所学知识,简述材料一中①②两个环节贵金属和商品的流动状况,分析环节①对欧洲社会的主要影响和环节②中中国对外贸易的特点。(10分)
(2)概括材料二中国贸易的变化,结合所学知识说明这一阶段中国和欧洲之间贵金属和商品的流动情况。(10分)
(3)指出材料三对亚欧经济地位变化的认识。(6分)
A.伯利克里担任首席将军期间 | B.罗马帝国时期 |
C.新航路开辟后 | D.工业革命后 |
材料一 善于忠实享受自己的生命,这是神一般的尽善尽美。……在我看来,最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生,这样的人生没有奇迹,也不荒唐。
——[法]蒙田(1533—1592):《论经验》
(1)据材料一,概括蒙田的基本观点。结合所学,简述其思想形成的时代背景。(10分)
材料二
图11 1439年欧洲人认知的世界范围 图12 1570年欧洲人认知的世界范围
(2)据材料二,指出16世纪前后欧洲人对世界(陆地)范围的认知发生了怎样的变化?结合所学,分析这一认知的变化给欧洲思想领域带来的影响。(8分)
材料三 宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。
——[美]菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托:《世界:一部历史》
(3)材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么?以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例,说明自然科学对人类发展的意义。(8分)
材料四 八十年来,中国人从“师夷之长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学。在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。
——陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》
(4)综合上述材料并结合所学,比较近代西欧和中国在认识世界的过程中有何异同?(10分)
年份 | 西属美洲白银产量 | 运抵欧洲数量 | 经欧洲运到东方数量 |
1550 | 3 | 3 | 2~3 |
1600 | 11~14 | 10 | 4.4 |
1650 | 10~13 | 8~9 | 6 |
1700 | 12 | 10~12 | 8.5 |
1750 | 18~20 | 18~25 | 12.2 |
1800 | 30 | 23~25 | 18 |
C.欧、美、亚三洲间的贸易不断扩大 D.新航路开辟亦为中国提供了商机
A.海外市场不断扩大 | B.生活改善人口大量增长 |
C.国际分工日益深化 | D.工业革命原料需求增大 |
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