题目

题型：不详难度：来源：

【改革】 改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力之一。阅读下列材料：（10分）
材料一 梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。                                        
——《希腊罗马名人传》
材料二 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”                                                  ——《苏联史》
材料三 大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。 
——大久保利通                                                    
材料四 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。      
—— 《大国崛起》解说词
请回答：
（1）据材料一、二，说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾？（2分）
（2）归纳材料三中大久保利通的主要观点，其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的？（3分）
（3）据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？（2分）
（4）概述这三次改革在社会发展方面的各自结果。（3分）

答案

（1）矛盾：梭伦要解决贵族和平民的矛盾；亚历山大要解决贵族地主和农奴的矛盾。（2分）
（2）观点：政府应当鼓励工业发展。
体现：殖产兴业；政府扶植和保护私人资本主义发展。（3分）
（3）问题：抛弃民族传统，盲目西化。(1分)
态度：结合国情有选择的学习，取其精华，弃其糟粕。（1分）
（4）结果：梭伦改革为雅典国家的形成奠定基础；
明治维新使日本成为近代化的亚洲强国（或促进日本进入资本主义社会）；
亚历山大二世改革使俄国走上资本主义发展道路。（3分）

解析

试题分析：
（1）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，把握有效信息，并利用所学知识解决问题的能力。要根据材料一、二，归纳出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾，结合各自改革的时代背景和面临的问题，可归纳提炼出主要矛盾，梭伦要解决贵族和平民的矛盾，亚历山大要解决贵族地主和农奴的矛盾。
（2）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，把握有效信息，并进行分析归纳的能力，利用所学知识解决问题的能力。要归纳材料三中大久保利通的主要观点，充分利用材料中的关键词，知道是经济方面的措施，即可得解；利用所学知识，说明这一观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的，联系材料中的“在于是否勉励人民之工业”“归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力”，可知是殖产兴业，政府扶植和保护私人资本主义发展。
（3）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，把握有效信息，并进行分析归纳的能力，利用所学知识解决问题的能力。要求据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题，抓住“使得日本的传统文化面临崩溃”可知问题是抛弃民族传统，盲目西化；并利用这一史例，来推断对待外来文化态度，结合所学表述自己的观点，言之成理即可，如结合国情有选择的学习，取其精华，弃其糟粕等。
（4）本题主要考查学生把握有效信息，并进行分析归纳的能力，利用所学知识解决问题的能力。要通过分析归纳来概述三次改革在社会发展方面的各自结果，结合所学知识即可解答，梭伦改革为雅典国家的形成奠定基础，明治维新使日本成为近代化的亚洲强国，或者促进日本进入资本主义社会也可，亚历山大二世改革使俄国走上资本主义发展道路。