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题目
题型:上海模拟题难度:来源:
阅读材料,回答问题。 材料一 17~18世纪欧洲出现了一股“中国热”,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。儒家学说也成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。       ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
材料二 This common liberty is a consequence of man"s nature.Man"s first law is to watch over his own preservation;his first care he owes to himself.   ——Rousseau, Social Contract 
(1)根据材料一和结合所学,分别说明莱布尼茨和伏尔泰为何要推崇中国文化?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)材料二是哪位法国启蒙思想家提出的观点?他倡导的核心思想是什么?
___________________________________________________________________________________________ (3)近代欧美国家曾发表过哪些文献体现了材料二的观点,试举两例?
___________________________________________________________________________________________(4)启蒙运动是继文艺复兴后在欧洲掀起的新一轮思想解放运动,它在人类历史上起到了怎样的作用?
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答案
(1)德意志帝国正处于分裂割据状态,莱布尼茨赞誉儒家大一统思想,向往德国的统一。法国的封建等级森严,教会势力强大,伏尔泰借此抨击封建教会和专制王权。 
(2)卢梭。他提出了“天赋人权”“主权在民”的思想。
(3)法国《人权宣言》,美国《独立宣言》。
(4)启蒙运动传播了进步思想,从根本上动摇了封建统治的思想基础;启蒙运动也为近现代世界各国的政治变革提供了理论依据,作了舆论动员;启蒙运动也为资本主义国 家提供了系统的政治构想。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。 材料一 17~18世纪欧洲出现了一股“中国热”,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣】;主要考察你对近代史等知识点的理解。[详细]
举一反三
近代以来,法德之间多次发生战争。下图反映的战争是
[     ]
A、拿破仑战争
B、普法战争
C、第一次世界大战
D、第二次世界大战
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法国人达尔让松在18世纪中期写道:“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们,什么事也办不了,只有通过他们,事情才能办成;如果他们的知识与他们庞大的权力有距离,他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明,当时的法国[     ]
A、专制王权强化
B、办事人员权力上升
C、国王权力旁落
D、社会等级壁垒森严
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1830年7月27——29日,法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光荣三日”

[     ]

A.推翻了拿破仑帝国
B.在法国建立共和国
C.没有发生大规模流血冲突
D.第一次建立了君主立宪制
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1789年之后,在不到100年的时间里,法国经历了四次大规模的革命,两个帝国,两个王朝,还有两个共和国,直到1875年才走上相对稳定的民主政治的道路。这反映出法国政治民主化进程呈现的鲜明特点是 [     ]
A、政局动荡,进程艰难  
B、政局稳定,和平发展
C、王朝战争,完成统一  
D、制定宪法,政党选举
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英国的漫画家针对法国政体的演变创作了题为“玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了”的漫画。漫画中的房间内衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是

[     ]

A、法国的政治制度像女郎一样软弱无力 
B、法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品
C、法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变
D、法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
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