题目
题型:不详难度:来源:
材料一 个国家的经济增长确实包含许多因素:劳动力、土地、资金、资源等。但能使各要素有机、合理的发生作用,还是取决于制度安排。这就是为什么同样一个中国,(1978年)前后三十年的基本国情和自然禀赋并无质的差异,但发展程度却有天壤之别。
——宋鲁郑《从西方丑闻看中国崛起》
(1)根据材料一,列举18世纪英美两国制度建设的有关史实。(10分)
材料二 新中国成立60年,如果说在思想上是不断追求解放,其中,前30年是以某种意识形态原则为标准的思想解放历程,后30年是以实践为惟一检验标准的思想解放历程;那么,在行动上,60年来就是在体制、战略和政策上的不断寻求变革道路的历史。其中,前30年是试图建立社会主义计划经济体制的理想主义变革道路,以不断的“革命”运动为特征;后30年则是探索建立社会主义市场经济体制的现实主义变革道路,以“摸着石头过河”或者“渐进式”的改革开放为特征。
——金碚《总论中国工业变革振兴60年》
材料三 ******深刻指出,我们党***民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党***民进行社会主义建设的实践探索。他强调,对改革开放前的历史时期要正确评价,不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期(以下简称“两个不能否定”)。
——2013年11月8日《人民日报》载文《正确看待改革开放前后两个历史时期》
(2)根据材料一、二,并结合所学知识,从制度革新、思想解放与经济体制的角度对材料三的观点进行论证。(16分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;200字左右)
答案
(1)英国:①政治上,君主立宪制确立并逐渐完善,责任内阁制和政党政治开始形成;
②经济上,工业革命开始,工厂制度和自由主义经济制度开始出现;(6分)
美国:制定1787年宪法,确立联邦制、总统制和三权分立制,确立民主共和制,(4分)
(2)评分标准:
第一等(16—12分):观点方面:观点理解准确,论证方面:有机结合材料和所学知识,按清晰的逻辑关系充分论证。表述方面:层次分明,详略得当。
第二等(11—6分):观点方面:观点理解基本准确。论证方面:结合材料和所学知识,合理论证观点。表述方面:有层次,详略欠当。
第三等(5—1分):观点方面:观点理解不够准确。论证方面:未能或很少结合材料和所学知识,缺乏逻辑关系。表述方面:缺乏层次,详略不当。
参考答案:材料三观点:改革开放前后两个时期,既有相互联系又有区别,但本质上都是我们党***民进行社会主义建设的实践探索。
①制度建设:新中国成立初期,建立起新型的三大政治制度(政协制度、人大制度、民族区域自治制度);改革开放以来三大制度得到进一步的加强和完善,并建立了基层民主制度,逐渐形成了以宪法为核心的有中国特色的社会主义法律体系。
②经济体制:建国后,逐渐建立起社会主义计划经济体制;改革开放以来,在计划经济体制基础上,从中国国情出发,探索出社会主义的市场经济体制;
③改革开放前,国内外环境决定了这是以某种意识形态原则为标准的思想解放历程;改革开放后,是以实践为惟一检验标准的思想解放历程,思想解放(或理论创新)侧重于经济发展和关注民生等方面。
解析
试题分析:第(1)问,主要考查学生准确分析理解及调用已学知识的能力,解答时需要紧扣“18世纪英美两国制度建设”,回顾已学知识可知英国在政治与经济上分别从君主立宪制、责任内阁制和工业革命等角度分析归纳,美国从1787年宪法,确立联邦制、总统制和三权分立制,确立民主共和制等分析归纳即可。
第(2)问,主要考查阅读理解及评述的能力,解答本题首先需要依据材料三归纳出观点,其次结合材料一二,分别从制度革新、思想解放与经济体制等三个方面论述改革前后即可,如制度革新可以从三大制度的发展归纳,经济体制可以从社会主义市场经济体制的确立分析,思想解放从改革前侧重于国内外环境的决定性到改革后的实践是检验真理的唯一标准等。
核心考点
试题【(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 个国家的经济增长确实包含许多因素:劳动力、土地、资金、资源等。但能使各要素有机、合理的发生作用,还是取决于】;主要考察你对近代史等知识点的理解。[详细]
举一反三
①标志着英国君主立宪制开始确立 ②该宣言完善了英国的责任内阁制
③英国由“人治”向“法治”转变 ④从此英国首相成为国家权力中心
A.①③ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③ |
A.加强英国与荷兰的友好关系 |
B.否定王位世袭男性优先原则 |
C.通过双王相互牵制防止独裁 |
D.为光荣革命披上合法的外衣 |
A.逐步放弃行政权 | B.征税权受限制 |
C.被迫交出财政权 | D.立法权被剥夺 |
A.《权利法案》的通过 | B.《1787年宪法》的制定 |
C.《法兰西共和国宪法》的颁布 | D.《中华民国临时约法》的颁布 |
材料一 公元前361年秦孝公上台时,各诸侯大国把秦视为“戎、狄”,甚至会盟都不要秦参加。秦孝公决心变法图强,宣布“有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土”。这样,商鞅来到秦国。……公元前359年,秦国的变法开始,这期间一切变法措施仍是由孝公推行。到公元前356年,孝公将主持变法的实权交给商鞅,商鞅立即实施大规模的改革。(据林剑鸣《秦史稿》)
(1)从材料一提取相关信息,说明秦孝公作为改革者的“勇气与智慧”。(6分)
材料二 1831年3月1日,由辉格党人控制的格雷内阁向议会提交了以议席调整和选举资格为核心内容的议会改革方案,拉开了英国议会选举制度改革的序幕。表2出示的是该方案在议会最终得以通过的大致过程。
时间 | 重大事件 |
1831年3月 | 议会改革方案仅以一票优势通过下院审议。 |
1831年4月~6月 | 格雷内阁提请国王解散下院重新选举。议会改革方案在辉格党占绝对优势的新议会下院顺利通过。 |
1831年10月 | 以土地贵族与国教神职人员为主的上院以41票多数否决方案。 |
1831年12月 | 下院再次通过议会改革方案,并提交上院。 |
1832年5月 | 上院企图以新议案否定改革方案,引发格雷内阁集体辞职。国王威廉四世被迫召回格雷内阁,并要求上院作出妥协。 |
1832年6月 | 议会改革方案终获上院表决通过。 |
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国1832年议会改革的特点(4分),并指出这次改革的主要意义。(4分)
材料三 改革开放以来上海大事
(3)根据材料三描述上海改革开放的进程。(8分)结合国内外形势,概括说明1990年前后党中央决定加快上海改革开放进程的原因。(8分)
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