题目
题型:同步题难度:来源:
B.《试论古典文化与文艺复兴》
C.《小议德意志宗教改革家马丁?路德》
D.《浅析孟德斯鸠的分权思想》
答案
核心考点
举一反三
B.普罗泰格拉
C.苏格拉底
D.柏拉图
材料一 大约公元前5世纪中叶,希腊城邦的民主政治高度发展,公民的社会生活丰富多彩,思想活跃,孕育出一个新的思想流派一…智者学派。普罗泰格拉是智者学派的主要代表人物,“Man is the measure of all thirigs”是他不朽的名言。
材料二 14世纪时,意大利人对古希腊罗马文化非常热爱……1535年,某画家写道:“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性,追逐功利、享受生活,建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。
(1)普罗泰格拉的这一名言在当时有何积极意义?
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(2)材料二反映了怎样的文化现象?试分析上述现象出现的原因及其实质。
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(3)你怎样理解材料三中“启蒙运动实质上正是……对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬”?
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B.与人类自身密切相关的问题
C.知识与美德的关系
D.物质世界
B.人文精神的影响
C.工商业高度发达
D.重农抑商思想的影响
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