孔子曰：“仁者，爱人，爱有等差”。墨子曰：“兼相爱，交相利”“爱无等差”。造成这种分歧的根源是：[ ]A．二人所处的时代不同 B．代表的阶级利 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0110 期中题难度：来源：

孔子曰：“仁者，爱人，爱有等差”。墨子曰：“兼相爱，交相利”“爱无等差”。造成这种分歧的根源是：[ ]
A．二人所处的时代不同
B．代表的阶级利益不同
C．学术思想不同
D．谈论的问题不同

答案

核心考点

试题【孔子曰：“仁者，爱人，爱有等差”。墨子曰：“兼相爱，交相利”“爱无等差”。造成这种分歧的根源是：[ ]A．二人所处的时代不同 B．代表的阶级利】；主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列对孔子“仁”的学说，理解不正确的是 [ ]

A．具有古典人道主义精神
B．主张调解与和谐社会人际关系
C．反对任何社会改革
D．主张以德治民

题型：0111 期中题难度：| 查看答案

某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat，yet，it can turn the boat as well。”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？ [ ]
A．Kong Qiu
B．Zhuang Zhou
C．Meng Ke
D．Xun Kuang

题型：0112 期中题难度：| 查看答案

“和”是儒家在探究“天人”“人人”“人我”等关系中总结出来的处世智慧。儒家从个群关系、人我关系出发，追求人与人之间的现世和谐与社会和谐。“和”在儒家思想体系中有着特殊的地位，是中国古代主流文化的根本特征和基本价值取向。下列思想主张不属于这一范畴的是： [ ]
A．（孔子）“君子和而不同，小人同而不和”，追求内在的和谐统一
B．（孟子）“天时不如地利，地利不如人和”
C．（董仲舒）“和者，天地之所生成也”“天地之美，莫大于和”，强调天人合一
D．（程颐、朱熹）“饿死事小，失节事大”

题型：0110 期中题难度：| 查看答案

史载：明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。《孟子》一书中最有可能引起明太祖不满的语句是： [ ]
A．王何必曰利，亦有仁义而已矣
B．君子视臣如草莽，则臣视君如寇仇
C．施仁政于民，省刑罚，薄税敛
D．父子有亲，君臣有义

题型：0110 期中题难度：| 查看答案

阅读下列材料
       材料一：“汝之民为恶也，何不白于君，发仓廪以振之？而私以尓食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”
       材料二：康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女***后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。    ——据康有为《大同书》整理
       材料三：“建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”   ——1924年孙中山的《建国纲领》
请根据材料结合所学知识回答：
（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。
    ________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，与孔子相比，康有为的社会福利主张有何特点？并指出其思想来源。
    ________________________________________________________________________________________（3）根据材料三，指出孙中山的民生主张又有何发展？
    _______________________________________________________________________________________

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