题目

题型：天津模拟题难度：来源：

阅读材料： 
材料一：儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。 
材料二：分明挂了共和招牌，而国会议员既然大声疾呼，定要着重孔教，……这腐旧思想布满中国：所以我们要成心巩固共和政体，非将这些反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净不可，否则不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。     ——1917年5月1日《新青年》3卷3号
材料三：孔教鼓吹“不犯上作乱，把中国养成一个制造顺民的大工厂”。  ——吴虞
材料四、那（孔教）其实是“吃人的礼教”。  ——鲁迅
材料五、孔子是历代专制之护符。    ——李大钊
请回答： 
（1）、结合所学知识，请举例说明儒学思想从战国到明请时期地位的变化情况。
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（2）、同处明朝时期的王守仁（1472——1529年）和李贽（1527——1602年），为什么在思想上形成尖锐对立？
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 （3）、材料二中的“共和招牌”指什么？国会议员大声疾呼“尊重礼教”的真实意图是什么？
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（4）、从材料三到材料五，作者对孔子以孔教都持什么态度？分析其原因。
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答案

（1）、战国时期：成为显学（蔚然大宗）。西汉：罢黜百家，独尊儒术。宋元时期：得到发展，形成理学。明清时期：受到批判（或批判的继承）。
（2）、同一时期的历史人物，由于阶级立场不同，人生经历的不同，决定其思想的差异性甚至对立性。
（3）、中华民国；意图：为复辟帝制，维护封建专制统治服务。
（4）、批判（否定）态度。原因：儒家学说代表旧道德、旧礼教，维护封建专制统治，破坏民主政治。