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题目
题型:期中题难度:来源:
“每事先由中书省,中书将定于上,得者再下中书。或有未当,则门下缴驳,以上中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而已”。 ——《朱自语类》材料中所描述的情况发生在:  [     ]
A、魏晋南北朝
B、隋朝
C、唐朝
D、宋朝
答案
C
核心考点
试题【“每事先由中书省,中书将定于上,得者再下中书。或有未当,则门下缴驳,以上中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
唐太宗时,假设国家要通过科举考试选拔一批人才补充官僚机构,这涉及众多机构,按照制度规定其运作程序是  [     ]
A.尚书省→中书省→门下省→吏部
B.中书省→门下省→尚书省→礼部
C.中书省→门下省→尚书省→吏部
D.门下省→中书省→尚书省→礼部
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
反映我国君主专制制度发展趋势的排列是
①参知政事的设置 ②丞相制度的废除 ③军机处的设立 ④三省六部制的创立

[     ]

A、①②③④
B、④②③①
C、②④①③
D、④①②③
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
  阅读材料,回答问题:  材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的政府,在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理,……中国的一切都通过这些衙门的自我调节。 ——伏尔泰
  材料二 人们曾想使君主以专制主义支配法律,但是任何事物与专制主义联系在一起都会丧失其力量。中国的专制主义在灾难深重的巨大压力下,也曾试图给自己套上锁链,但最终完全徒劳无益;它用自己的锁链武装起自己,而且变得更加凶残。因此,中国是一个以恐怖为原则的专制主义的国家。或许在最初的朝代,帝国的疆域还没有如此广大,政府的专制主义倾向稍逊;而如今的情形就完全不同了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》
  材料三 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派,民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音。  一一***《论十大关系》
  材料四 看一个政体是不是民主政体,不能看是不是具备了某些形式,关键是要看它是否建立在法治之上,能否建构一种科学的监督机制,能否把民主与集中合理地结合起来……。  ——摘自“对现代国家制度的新思考”(《人民日报》2008年9月26日)

(1)试以上图所示制度的特点论证材料一的观点。 (2)孟德斯鸠极力倡导的“权力制衡”精神,是对上图所示中国大衙门“相互制约”精神的抄袭吗?为什么? (3)据材料二,指出孟德斯鸠认为中国专制主义加强的原因。他对当时中国政治特点的认识是否符合实际? (4)材料三体现了新中国的哪项政治制度?结合材料四分析这项政治制度的优越性。 (5)上图和材料三所体现的两种政治模式在形式上有何共性? 概括说明这两种政治模式在本质上的不同。
题型:0111 月考题难度:| 查看答案
唐朝完善了隋的三省六部制,其作用不包括 [     ]
A、把相权一分为三,加强皇权
B、标志着中央集权达到顶峰 
C、职权分工合作,提高行政效率
D、三省之间相互牵制监督
题型:0118 期中题难度:| 查看答案
观察下面反映中西政治体制的图示,对其异同分析最为准确的是 
[     ]
A.相同的是都是民主政体,不同的是首脑称号
B.相同的是都体现了分权,不同的是主权的归属
C.相同的是都体现了集权,不同的是权力的分配
D.相同的是都体现了制衡,不同的是元首的权力
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
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