题目
题型：不详难度：来源：
| A．开始设立 | B．仅仅负责监察地方 |
| C．逐渐干预地方行政 | D．丧失作用，形同虚设 |
答案
解析
试题分析：材料“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门”的意思是政局繁琐，官吏苛政的原因在很大程度上和刺史有关，刺史和地方官吏勾结，参与地方政事。故选C。西汉汉武帝时期开始设立；职责是监察地方，但是后来干预政事；因此AB错误，D项未涉及。
点评：汉武帝时期设立刺史，主要目的是监察地方以加强中央集权。除了设置刺史外，汉武帝还实行了推恩令，削弱王国的力量。
核心考点
试题【“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史A．开始设立B．仅】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（7分）
（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分）
（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分）
| A．科举制推动了中国古代官僚政治向贵族政治的转变 |
| B．科举制的发明，有利于摒除权力的干扰，保证选拔的公正、公平 |
| C．科举制是维系儒家意识形态和儒家价值体系的正统地位的重要手段 |
| D．科举制的实行，在制度上使国家政权向社会各阶层开放，扩大了统治的社会基础 |
| A．行政权 | B．决策权 | C．审议权 | D．立法权 |
材料二 朱元璋在总结元亡时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”
————《明史》
材料三 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。 ————赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，说明尚书省的主要职权及三省制的影响。（6分）
(2)根据材料二及所学知识回答，为吸取元朝灭亡的教训，明太祖采取了哪些相应措施?（4分）
(3)根据材料三及所学知识，指出军机处成立的直接原因和军机大臣的主要职权。（4分）
（4）根据以上材料，概括唐、明、清三朝中央机构演变的趋势。（4分）
| A．西汉中、外朝制度 | B．唐朝三省六部指 | C．元朝行省制度 | D．明朝内阁制度 |
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