题目
题型:不详难度:来源:
A.周王的兄弟一辈 | B.部落首领,周王子弟 |
C.商代贵族的敌人、功臣 | D.先代贵族、功臣、王族子弟 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查分封制的具体内容,分封的主要对象是大禹之后,是先代贵族,姜尚是西周初年的功臣,周公旦是周武王兄弟,属王族子弟,顾答案选D项,C 项表述不符合史实,A B两项不能全部概括材料内容。
点评:本题主要考查分封制的具体内容,高考中对分封制的考查主要涉及两个方面,即分封制的内容(分封制的内容:①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,②保卫周王室各诸侯国必须承认周王权威,承担义务(与商代相比,臣属关系更加明确)和分封制的影响或作用。
核心考点
试题【《史记·周本纪》中记载:“武王……乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父(姜尚)于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”这表明西周分封的对象包括 ( )A.】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.分封制的作用 | B.宗法制的作用 |
C.郡县制的作用 | D.君主专制的作用 |
A.宗法制和分封制互为表里 |
B.宗法制以嫡长子继承制为核心 |
C.通过分封制,建立起森严的等级序列 |
D.小农经济是分封制存在的经济基础 |
A.诸侯地位的变化 | B.井田制的兴衰 | C.生产力水平的提高 | D.生产关系的变化 |
A.汉字比英文有更强的表现力 | B.英语比汉语的内涵更为丰富 |
C.西方人更善于协调人际关系 | D.中国人较西方人更具家族观念 |
A.诸侯争霸 | B.问鼎中原 | C.分封衰败 | D.天子遭难 |
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