题目
题型:不详难度:来源:
A.封号和耕牛 | B.土地和耕牛 | C.土地和人口 | D.人口和铁犁 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,西周分封之时是将将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,所以答案选C,铁犁和耕牛在西周是尚未出现,不会成为分封的内容,A B D三项说法错误。
点评:材料考查了分封制的主要内容,结合分封制的内容应注意其影响:一方面分封制实现了两周中央对地方的有效管理,扩大了两周的统治疆域,另一方面也为地方合理合法壮大为割据势力埋下了隐患。
核心考点
试题【《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们( )A.封号】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.州刺史的设立 | B.分封制的创设 | C.三省六部制的完善 | D.行省制度的创立 |
A.宗法制度开始受到法律保护 | B.唐代宗法观念基本源于周制 |
C.庶出子弟不可能获得继承权 | D.唐代在地方仍然实行分封制 |
A.诸侯对周天子的地位提出了公开挑战 |
B.诸侯争霸斗争激烈 |
C.周天子“天下共主”的地位难以动摇 |
D.西周的冶铸水平高 |
A.夏代 | B.商代 | C.周代 | D.秦代 |
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